《2025年资源库高中历史人教版》

例180 [广东2023·19]阅读材料并结合所学知识,完成下列要求。(12分)
材料 中华文明源远流长,其演进过程可从以下几个角度予以探究。

——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》
从材料中任意选取一个角度,对中华古代文明史进行分期,并运用中国古代史知识进行阐述。(要求：写出选取的角度,分期明确,阐述须有史实依据,逻辑清晰)

答案： 角度：多民族的交融。
分期及阐述：
1. 先秦时期：部族融合奠基。黄河、长江流域部族交流，商周"诸夏"概念形成，西周分封制促进区域部族融合。
2. 秦汉时期：统一多民族国家初建。秦朝北击匈奴、南征百越设郡县；汉朝张骞通西域，丝绸之路推动民族交流，"汉人"主体确立。
3. 魏晋南北朝：民族大迁徙融合。五胡内迁，北魏孝文帝改革（迁都洛阳、汉化政策），鲜卑族与汉族深度融合。
4. 隋唐时期：开明政策促交融。文成公主入藏，突厥、回纥等族归附，长安多民族聚居，文化经济交流频繁。
5. 宋元时期：政权并立与整合。辽宋夏金并立，元朝统一后各族杂居，回族形成，多民族共同体发展。
6. 明清时期：统一多民族国家巩固。清朝册封达赖班禅、设伊犁将军，满汉融合加深，奠定现代民族格局基础。