2025年资源库高中历史人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年资源库高中历史人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年资源库高中历史人教版》

第143页
例220 [山东新高考]阅读材料,回答问题。(13分)
“小英雄”
材料 下图为清末儿童读物《启蒙画报》创刊号(1902年6月23日)刊发的《小英雄歌》。

附录:
《小英雄歌》(节选)
小英雄,慧且聪,
风姿豪迈天骨冲。
英雄本原有二事,
为子当孝臣当忠。
读书须知辨邪正,
圣经贤传相辉映。
……
小英雄,雄且英,
家之麟凤国之桢。
小英雄,休云小,
少不好学行将耄。
古人因文能见道,
今人开智宜阅报。
……
提取材料信息,对画报塑造的“小英雄”形象加以阐释。
答案: 【解析】本题考查清末新政及近代救亡图存运动。本题基本答题思路如下,首先本题是历史解释类试题,需要从背景、内涵、评价等角度进行全面解读;其次,根据设问表述可知,解答此题需要从两点入手:一是“提取材料信息”,二是“对……形象加以阐释”;最后,对各类信息进行分类,并构建与各解读角度之间的逻辑关系。具体事例如:关于“小英雄”形象的内涵,在提取相应文字、图像信息的基础上,从德、智、体等角度进行分类解读。关于“小英雄”形象塑造的历史背景,则从“1902年”这一关键信息出发,结合“小英雄”形象的具体内涵,从近代民族危机的加深、清末新政的开展、西学东渐的深入等角度进行分析即可。关于“小英雄”形象的评价,则可以借用近代报纸在促进思想解放、推动救亡图存运动发展过程中的作用,以及“小英雄”形象所体现的中外思想文化的交融等角度进行分析。仅提取信息不进行延伸阐释不给分。
【答案】首先,晚清的“小英雄”形象有着丰富的内涵,它追求德智体的全面发展。“德”方面,根据《小英雄歌》中的“为子当孝臣当忠”“读书须知辨邪正”“圣经贤传”等可知,“小英雄”要忠孝报国。“智”方面,根据歌中的“慧且聪”“少不好学行将耄”“开智宜阅报”,图画中的“地球仪”“枪”等信息及所学可知,“小英雄”既要学习西方技术,又要博古通今、中西贯通。“体”方面,根据《小英雄歌》中的“风姿豪迈”“雄且英”及图中的“枪”等信息可知,“小英雄”要雄健尚武,保家卫国。其次,“小英雄”形象的塑造有着深刻的时代背景。根据“清末”“1902年”“画报”“阅报”等信息及所学可知,晚清时期,民族危机不断加深,救亡图存运动此起彼伏;为挽救统治危机,清政府开展了新政运动;随着西学东渐的深入(或受西方文化的影响),以及政府政策的放宽,重视思想启蒙的办报运动兴起。
最后,“小英雄”形象的塑造是时代发展的产物,体现了新旧思想的融合。它对当时儿童的思想启蒙产生了深远的影响。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭