2025年资源库高中历史人教版
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例506 [浙江选考]
反思资本主义扩张史,侵略与经营有如两翼,如影随形。阅读材料,回答问题。(15分)
材料一 地理大发现作为一个整体、作为一场统一的运动……是西欧封建社会内部某种扩张性体制形成的产物。
作为整体的西欧是如何通过向世界扩张获取利益的呢?……(一方面)是殖民主义者对非西方国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、剥削;(一方面)区别于古代殖民行动……把自己(西欧)转变成工业(手工业)生产中心……在不平等的关系上把西欧与世界各地结合起来,从而把世界各地的产品转化为自己的物质财富。……16世纪和17世纪初是西欧国家通过殖民征服和海外贸易,使自己向世界生产中心转化的过程。
——摘自王加丰《扩张体制与世界市场的开辟》
材料二 “印度失掉了他的旧世界,而没有获得一个新世界”。这是马克思在1853年以印度为例,对殖民地历史命运所作的精辟分析。
从19世纪中叶起,资本主义在全球进一步展开了扩张活动,世界文学领域出现了以批判现实主义风格为主的文学作品。英国作家狄更斯对这一时代有经典的描述:“那是最好的时代,那是最坏的时代。”
——摘编自《马克思恩格斯全集》《历史》必修三等
材料三 19世纪末20世纪初,一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程,资本主义实现了人类历史空前未有的纵向和横向发展,不论是发展速度或规模。但在不断扩大和发展的同时,它面临着难以解救的矛盾。
世界之形成为一个密不可分的整体,它的真实内容是什么呢?它的真实内容便是资本帝国主义列强对于世界其余地区、国家的统治。世界地区联系的加强,不外是西方列强对于世界上其余国家的政治、经济及文化的控制。资本主义势力伸向全世界,可以说是“无远弗届”。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
(1)根据材料一,概括早期资本主义贪婪性的表现。在资本主义的扩张中,曾经“良好的锚地”戈雷岛却成了扩张者的跳板,并在历史岁月中见证了扩张者的诸般恶行,请结合所学予以概述。(4分)
(2)根据材料二,结合所学,简析19世纪中叶,包括印度在内的殖民地在资本主义世界市场中的境遇。综合说明批判现实主义文学家是如何以笔为刃直面“最坏的时代”?(5分)
(3)阅读材料三,结合所学,指出“资本帝国主义列强”实现其“无远弗届”的手段及其所造成的结果。分析一路扩张的资本主义“横向发展”过程中“难以解救的矛盾”。(6分)
【解析】本题考查资本主义扩张史。从早期资本主义时期的诸般恶行、19世纪中叶“最坏的时代”到19世纪末20世纪初“难以解救的矛盾”,引导学生在依据史料进行理性分析和客观评判的基础上,反思过往,胸怀世界。
(1)第一小问表现,根据材料一“(一方面)是殖民主义者对非西方国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、剥削”可以得出表现之一是野蛮掠夺殖民地;根据材料一“(一方面)区别于古代殖民行动……把自己(西欧)转变成工业(手工业)生产中心……在不平等的关系上把西欧与世界各地结合起来,从而把世界各地的产品转化为自己的物质财富”可以得出建立海外商品市场。第二小问概述,联系教材中的相关知识可以得出贩卖奴隶活动的中转站,亲历殖民时代种种罪恶,奴隶贸易的历史见证。
(2)第一小问境遇,根据材料并结合所学近代中国鸦片战争后的境遇即可得出,成为资本主义大工业的商品倾销地、原料产地和劳动力供应地。第二小问直面“最坏的时代”,根据题干要求“综合说明批判现实主义文学家是如何以笔为刃直面‘最坏的时代’”,理解题意,得出该题考生应回答批判现实主义的特征,如真实再现社会现实、深刻揭露社会矛盾和弊端、深入剖析和强烈批判。
(3)第一小问手段,根据材料提供的时间,19世纪末20世纪初也就是第二次工业革命期间并结合所学,可将问题转化为指出第二次工业革命时期帝国主义国家侵略扩张的手段,即伴随着军事暴力手段的还有商品输出以及资本输出,即可得出军事和经济双重暴力。第二小问结果,根据材料三“一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程……不论是发展速度或规模”并结合所学可以得出帝国主义扩张的结果,即把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体。第三小问矛盾,根据史实,19世纪末20世纪初主要资本主义国家进入帝国主义阶段,后起的美国、德国由于第二次工业革命发展较快,但是当时世界已经被老牌资本主义国家英国、法国等瓜分大半,所以在发展的过程中,帝国主义国家之间争夺市场、掠夺殖民地的矛盾尖锐,同时他们对亚非拉国家的掠夺也使得他们与亚非拉国家之间的矛盾激化。
【答案】(1)表现:野蛮掠夺殖民地;建立海外商品市场。
概述:贩卖奴隶活动的中转站(或“最有代表性的奴隶贸易枢纽”,或“奴隶贸易集散地”);亲历殖民时代种种罪恶;奴隶贸易的历史见证。
(2)境遇:成为资本主义大工业的国际市场(或“商品倾销地”)、原料产地(或“原料掠夺地”)和劳动力供应地。
直面“最坏的时代”:真实再现社会现实;深刻揭露社会矛盾和弊端;深入剖析和强烈批判。
(3)手段:军事和经济双重暴力。
结果:把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体。
矛盾:资本主义世界与亚非拉国家之间的矛盾;资本主义列强之间的矛盾。
反思资本主义扩张史,侵略与经营有如两翼,如影随形。阅读材料,回答问题。(15分)
材料一 地理大发现作为一个整体、作为一场统一的运动……是西欧封建社会内部某种扩张性体制形成的产物。
作为整体的西欧是如何通过向世界扩张获取利益的呢?……(一方面)是殖民主义者对非西方国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、剥削;(一方面)区别于古代殖民行动……把自己(西欧)转变成工业(手工业)生产中心……在不平等的关系上把西欧与世界各地结合起来,从而把世界各地的产品转化为自己的物质财富。……16世纪和17世纪初是西欧国家通过殖民征服和海外贸易,使自己向世界生产中心转化的过程。
——摘自王加丰《扩张体制与世界市场的开辟》
材料二 “印度失掉了他的旧世界,而没有获得一个新世界”。这是马克思在1853年以印度为例,对殖民地历史命运所作的精辟分析。
从19世纪中叶起,资本主义在全球进一步展开了扩张活动,世界文学领域出现了以批判现实主义风格为主的文学作品。英国作家狄更斯对这一时代有经典的描述:“那是最好的时代,那是最坏的时代。”
——摘编自《马克思恩格斯全集》《历史》必修三等
材料三 19世纪末20世纪初,一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程,资本主义实现了人类历史空前未有的纵向和横向发展,不论是发展速度或规模。但在不断扩大和发展的同时,它面临着难以解救的矛盾。
世界之形成为一个密不可分的整体,它的真实内容是什么呢?它的真实内容便是资本帝国主义列强对于世界其余地区、国家的统治。世界地区联系的加强,不外是西方列强对于世界上其余国家的政治、经济及文化的控制。资本主义势力伸向全世界,可以说是“无远弗届”。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
(1)根据材料一,概括早期资本主义贪婪性的表现。在资本主义的扩张中,曾经“良好的锚地”戈雷岛却成了扩张者的跳板,并在历史岁月中见证了扩张者的诸般恶行,请结合所学予以概述。(4分)
(2)根据材料二,结合所学,简析19世纪中叶,包括印度在内的殖民地在资本主义世界市场中的境遇。综合说明批判现实主义文学家是如何以笔为刃直面“最坏的时代”?(5分)
(3)阅读材料三,结合所学,指出“资本帝国主义列强”实现其“无远弗届”的手段及其所造成的结果。分析一路扩张的资本主义“横向发展”过程中“难以解救的矛盾”。(6分)
【解析】本题考查资本主义扩张史。从早期资本主义时期的诸般恶行、19世纪中叶“最坏的时代”到19世纪末20世纪初“难以解救的矛盾”,引导学生在依据史料进行理性分析和客观评判的基础上,反思过往,胸怀世界。
(1)第一小问表现,根据材料一“(一方面)是殖民主义者对非西方国家和地区的抢劫、掠夺、奴役、剥削”可以得出表现之一是野蛮掠夺殖民地;根据材料一“(一方面)区别于古代殖民行动……把自己(西欧)转变成工业(手工业)生产中心……在不平等的关系上把西欧与世界各地结合起来,从而把世界各地的产品转化为自己的物质财富”可以得出建立海外商品市场。第二小问概述,联系教材中的相关知识可以得出贩卖奴隶活动的中转站,亲历殖民时代种种罪恶,奴隶贸易的历史见证。
(2)第一小问境遇,根据材料并结合所学近代中国鸦片战争后的境遇即可得出,成为资本主义大工业的商品倾销地、原料产地和劳动力供应地。第二小问直面“最坏的时代”,根据题干要求“综合说明批判现实主义文学家是如何以笔为刃直面‘最坏的时代’”,理解题意,得出该题考生应回答批判现实主义的特征,如真实再现社会现实、深刻揭露社会矛盾和弊端、深入剖析和强烈批判。
(3)第一小问手段,根据材料提供的时间,19世纪末20世纪初也就是第二次工业革命期间并结合所学,可将问题转化为指出第二次工业革命时期帝国主义国家侵略扩张的手段,即伴随着军事暴力手段的还有商品输出以及资本输出,即可得出军事和经济双重暴力。第二小问结果,根据材料三“一路扩张的资本主义基本完成了一体化进程……不论是发展速度或规模”并结合所学可以得出帝国主义扩张的结果,即把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体。第三小问矛盾,根据史实,19世纪末20世纪初主要资本主义国家进入帝国主义阶段,后起的美国、德国由于第二次工业革命发展较快,但是当时世界已经被老牌资本主义国家英国、法国等瓜分大半,所以在发展的过程中,帝国主义国家之间争夺市场、掠夺殖民地的矛盾尖锐,同时他们对亚非拉国家的掠夺也使得他们与亚非拉国家之间的矛盾激化。
【答案】(1)表现:野蛮掠夺殖民地;建立海外商品市场。
概述:贩卖奴隶活动的中转站(或“最有代表性的奴隶贸易枢纽”,或“奴隶贸易集散地”);亲历殖民时代种种罪恶;奴隶贸易的历史见证。
(2)境遇:成为资本主义大工业的国际市场(或“商品倾销地”)、原料产地(或“原料掠夺地”)和劳动力供应地。
直面“最坏的时代”:真实再现社会现实;深刻揭露社会矛盾和弊端;深入剖析和强烈批判。
(3)手段:军事和经济双重暴力。
结果:把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体。
矛盾:资本主义世界与亚非拉国家之间的矛盾;资本主义列强之间的矛盾。
答案:
(1)
表现:野蛮掠夺殖民地;建立海外商品市场。
概述:戈雷岛是贩卖奴隶活动的中转站;亲历殖民时代种种罪恶;是奴隶贸易的历史见证。
(2)
境遇:成为资本主义大工业的商品倾销地、原料产地和劳动力供应地。
直面“最坏的时代”:真实再现社会现实;深刻揭露社会矛盾和弊端;深入剖析和强烈批判。
(3)
手段:军事和经济双重暴力。
结果:把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体。
矛盾:资本主义世界与亚非拉国家之间的矛盾;资本主义列强之间的矛盾。
(1)
表现:野蛮掠夺殖民地;建立海外商品市场。
概述:戈雷岛是贩卖奴隶活动的中转站;亲历殖民时代种种罪恶;是奴隶贸易的历史见证。
(2)
境遇:成为资本主义大工业的商品倾销地、原料产地和劳动力供应地。
直面“最坏的时代”:真实再现社会现实;深刻揭露社会矛盾和弊端;深入剖析和强烈批判。
(3)
手段:军事和经济双重暴力。
结果:把世界连结为一个资本主义占主导地位的整体。
矛盾:资本主义世界与亚非拉国家之间的矛盾;资本主义列强之间的矛盾。
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