《2025年资源库高中历史人教版》

例483 [福建新高考]阅读材料,完成下列要求。(20分)
材料一 彩瓷一般分为釉上彩和釉下彩两大类。明代最著名的彩瓷属于釉下彩,清代出现了粉彩珐琅彩等新型的釉上彩彩瓷。珐琅器制作技术约在元代从西亚传入,明清时期的珐琅器在制作过程中吸收了中国青铜器、瓷器工艺的一些制作特点,成为具有中国特色的民族工艺品。清代出现了画珐琅、錾胎珐琅等新型产品,不少还绘有西方神话故事。到了18世纪,通过日益频繁的中外贸易,中国商品尤其是工艺品被不断输往欧洲。
——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》等
材料二 17—18世纪,以中国商品为代表的亚洲奢侈品涌入欧洲,很多欧洲贵族和富裕家庭以使用中国产品和效仿中国生活习俗为时尚。为了满足市场的需求,英国的制造商和工匠们积极寻求仿制东方奢侈品的方法,他们对来自亚洲的商品进行研究,吸收其特点并加以改造,进而制造出了全新的、为市场所追捧的、具有英国风格的产品,白棉布印花工、制陶工和油漆匠是其中最具活力的创新群体。这类商品在国际市场上取得了巨大的成功,以至于新消费品已然成为不列颠的代名词。从18世纪后半期开始,一股“盎格鲁热”出现了,这是一波针对英国新式商品的热潮。
——摘编自[英]马克辛·伯格《奢侈与逸乐：18世纪英国的物质世界》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括清代珐琅彩瓷生产的特点。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明18世纪后半期英国“新式商品”的形成过程,并分析“盎格鲁热”的影响。(10分)
(3)根据材料并结合所学知识,就世界近代史上东西方文明交往的现象,谈谈你的认知。(4分)
【解析】本题考查近代中英文明交流。(1)特点,根据材料“明清时期的珐琅器在制作过程中吸收了中国青铜器、瓷器工艺的一些制作特点”可归纳出注重技术的传承与创新；根据材料“清代出现了画珐琅、錾胎珐琅等新型产品,不少还绘有西方神话故事”可归纳出产品风格与品种丰富多样；根据材料“通过日益频繁的中外贸易,中国商品尤其是工艺品被不断输往欧洲”可归纳出适应海外市场需求。
(2)第一小问过程,根据材料“英国的制造商和工匠们积极寻求仿制东方奢侈品的方法”“进而制造出了全新的、为市场所追捧的、具有英国风格的产品”可归纳出从仿制、改造以中国奢侈品为代表的亚洲商品到实现创新,制造出英国的新式商品。第二小问影响,结合上述分析的过程和所学知识,可从助推英国工业革命发展、推动资本主义世界市场形成及英国殖民扩张等角度进行分析。
(3)认知,结合上述分析和所学知识可知,文明交流是相互作用的过程,东西方文明都对彼此的发展作出了贡献；文明交往应该在平等基础上互动互鉴。
【答案】(1)注重技术的传承与创新；产品风格与品种丰富多样；适应海外市场需求。
(2)过程：从仿制、改造以中国奢侈品为代表的亚洲商品到实现创新,制造出英国的新式商品。
影响：带动了英国的产业技术创新,为工业革命的发生、发展创造了条件；推动世界市场(世界体系)的形成；客观上助推了英国的殖民扩张。
(3)文明交流是相互作用的过程,东西方文明都对彼此的发展作出了贡献；文明交往应该在平等基础上互动互鉴。

答案：
(1)
特点：注重技术的传承与创新；产品风格与品种丰富多样；适应海外市场需求。
(2)
过程：从仿制、改造以中国奢侈品为代表的亚洲商品到实现创新，制造出英国的新式商品。
影响：带动了英国的产业技术创新，为工业革命的发生、发展创造了条件；推动世界市场（世界体系）的形成；客观上助推了英国的殖民扩张。
(3)
认知：文明交流是相互作用的过程，东西方文明都对彼此的发展作出了贡献；文明交往应该在平等基础上互动互鉴。

例484 [重庆新高考]阅读材料,回答问题。(17分)
材料一 18世纪后期,工资不断提高使英国人可购买更多东西。至该世纪晚期,英国人的消费观念开始发生变化,最明显的表征可以在食品的消费上看到。1790年代的一篇文章里举例谈到：一位每天挣30便士(伦敦劳动阶层的标准收入)的40岁花匠,每天可以买一个小麦面包、半磅肉、几盘司芝士、1品脱啤酒、一些茶和糖。事实上,当时工人不仅能买得起各种各样的食物,而且可以买一些一个世纪之前被认为是奢侈品的东西,如海外运来的茶、咖啡、糖、巧克力、烟草和辣椒等。
——据[英]罗杰·奥斯本《钢铁、蒸汽与资本：工业革命的起源》整理
材料二 20世纪20年代,美国消费者的家庭需求发生了剧烈转变,转而用信贷方式购买耐用消费品。美国人用分期付款的方式,代替通过已赚取的收入来购买这些物品。消费者使用它们的同时,每个月需要支付一定的现金,这就降低了他们在其他商品上的消费数额。结果,消费者的耐用消费品购买年均上升了8.3％,几乎是1922年到1929年GDP和消费增长的2倍。到了1925年,75％的汽车、70％的家具、90％的钢琴、80％的留声机、80％的家用电器都是通过分期付款购得。
——摘编自[美]乔纳森·休斯等《美国经济史》
(1)根据材料一并结合所学知识,分析当时英国工人食品消费水平提升的原因。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,说明美国20世纪20年代信贷消费的后果。(6分)
(3)综合以上信息,谈谈你对消费问题的认识。(5分)
【解析】本题考查近现代西方国家的消费问题。(1)原因,根据材料一“18世纪后期,工资不断提高使英国人可购买更多东西”并结合所学可知工业革命的发展,提高了工人的工资收入；根据材料一“英国人的消费观念开始发生变化”“不仅能买得起各种各样的食物……奢侈品的东西”得出英国工人的消费观念发生了变化；根据材料一“如海外运来的茶、咖啡、糖、巧克力、烟草和辣椒等”并结合所学可知殖民侵略导致世界市场联系加强,消费品的数量和种类大大丰富。
(2)后果,根据材料二“用信贷方式购买耐用消费品”“用分期付款的方式,代替通过已赚取的收入来购买这些物品”得出产生了新的消费方式和消费观念；根据材料二“消费者的耐用消费品购买年均上升了8.3％,几乎是1922年到1929年GDP和消费增长的2倍”得出促进了耐用消费品的生产,带来制造业的繁荣；结合所学知识可知信贷消费这一模式刺激了经济的虚假繁荣,从而导致1929年爆发经济危机。
(3)认识,根据材料一工业发展和材料二中信贷对生产的推动得出对适当消费进行鼓励,从而推动经济发展,促进世界的交流；材料二中的信贷消费和1929年爆发的经济危机,说明要理性消费,需要国家进行正确的宏观调控,合理引导；同时,政府要稳定经济秩序,从而推动经济的良性发展。
【答案】(1)原因：工业革命的发展,提高了工人的工资收入；英国工人的消费观念发生了变化；世界市场的联系增强,消费品的数量和种类大大丰富。
(2)后果：产生了新的消费方式和消费观念；促进了耐用消费品的生产,带来制造业的繁荣；信贷消费也造成经济虚假繁荣,埋下经济危机的隐患。
(3)认识：鼓励适当消费,可扩大内需,促进社会经济发展,改善人民生活,促进世界各地经济文化交流；消费应在合理的需求之内,与个人收入水平密切联系,要理性消费；国家应该加以正确的消费引导,同时通过宏观调控稳定市场、金融秩序,避免经济危机的发生。

答案：
(1)
原因：
①工业革命的发展，提高了工人的工资收入；
②英国工人的消费观念发生了变化；
③世界市场的联系增强，消费品的数量和种类大大丰富。
(2)
后果：
①产生了新的消费方式和消费观念；
②促进了耐用消费品的生产，带来制造业的繁荣；
③信贷消费造成经济虚假繁荣，埋下经济危机的隐患。
(3)
认识：
①鼓励适当消费，可扩大内需，促进社会经济发展，改善人民生活，促进世界各地经济文化交流；
②消费应在合理需求之内，与个人收入水平密切联系，要理性消费；
③国家应加以正确的消费引导，通过宏观调控稳定市场、金融秩序，避免经济危机的发生。