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22. (本题10分)
在某校组织的初中数学应用能力竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分,90分,80分,70分.学校将八年级一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图:

请你根据以上提供的信息解答下列问题.
(1)请补充条形统计图;
(2)在此次竞赛中,二班在C级以上(包括C级)的人数为$\underline{\quad\quad}$;
(3)请你将下列表格补充完成:

(4)你认为哪个班成绩较好? 请写出两条支持你的观点的理由.
(1)补充条形统计图中C级人数为2。
(2)21
(3)90;80
(4)一班成绩较好。理由:①一班中位数90分高于二班80分;②一班众数90分,多数学生成绩集中在较高分数段。
在某校组织的初中数学应用能力竞赛中,每班参加比赛的人数相同,成绩分为A,B,C,D四个等级,其中相应等级的得分依次记为100分,90分,80分,70分.学校将八年级一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图:
请你根据以上提供的信息解答下列问题.
(1)请补充条形统计图;
(2)在此次竞赛中,二班在C级以上(包括C级)的人数为$\underline{\quad\quad}$;
(3)请你将下列表格补充完成:
(4)你认为哪个班成绩较好? 请写出两条支持你的观点的理由.
(1)补充条形统计图中C级人数为2。
(2)21
(3)90;80
(4)一班成绩较好。理由:①一班中位数90分高于二班80分;②一班众数90分,多数学生成绩集中在较高分数段。
答案:
(1)一班总人数:设C级人数为x,总人数n=6+12+x+5=23+x。由二班扇形图,D级占16%,总人数n=5÷(D级占比)?不对,用平均数算:一班总分=6×100+12×90+80x+5×70=2030+80x,平均分87.6,故(2030+80x)/n=87.6,n=23+x,解得x=2。补充条形统计图中C级人数为2。
(2)21
(3)90;80
(4)一班成绩较好。理由:①一班中位数90分高于二班80分;②一班众数90分,多数学生成绩集中在较高分数段。
(2)21
(3)90;80
(4)一班成绩较好。理由:①一班中位数90分高于二班80分;②一班众数90分,多数学生成绩集中在较高分数段。
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