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10. 关于电路的知识,下列说法中错误的是(
A.只有正电荷定向移动时才能形成电流
B.金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反
C.在电路中,电源是把其他形式的能转化为电能的装置
D.一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的
A
).A.只有正电荷定向移动时才能形成电流
B.金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反
C.在电路中,电源是把其他形式的能转化为电能的装置
D.一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的
答案:
A
11. 类比法 物理上常把电流的形成与水流的形成进行类比,如图所示是一个水路模型,打开阀门,抽水机抽水,管道内形成水流,涡轮在水流的冲击作用下实现运转.该模型中,涡轮相当于电路元件中的(

A.电源
B.导线
C.用电器
D.开关
C
).A.电源
B.导线
C.用电器
D.开关
答案:
C [解析]题目中抽水机抽水,结果管道内形成水流,涡轮在水流的冲击作用下实现运转.在水路中涡轮消耗水的能量,而电路中用电器消耗电能,所以涡轮相当于电路中的用电器.
12. 手电筒的结构如图所示,按下按键时,电路接通小灯泡发光.该手电筒的电路图,下列选项中正确的是(


A
B
C
D
D
).A
B
C
D
答案:
D [解析]图A电路中没有开关,故A错误;电源、开关、灯泡组成电路,开关控制灯泡工作,开关应接在电源负极与灯泡之间,故B错误、D正确;图C中当开关闭合后会造成电源的短路,故C错误.
13. 中考新考法 设计探究性实验 现在有一节干电池,但不知道是否还能使用,请你选择合适的器材来加以判断,说出判断的依据和结果.
器材:现有的一节干电池、
方法:
现象和判断结果:
器材:现有的一节干电池、
导线、开关、小灯泡
;方法:
把电池、小灯泡、开关用导线串联起来组成电路,闭合开关,观察小灯泡是否发光
;现象和判断结果:
小灯泡亮表示电池能用,小灯泡不亮表示电池不能用
.
答案:
器材:导线、开关、小灯泡
方法:把电池、小灯泡、开关用导线串联起来组成电路,闭合开关,观察小灯泡是否发光
现象和判断结果:小灯泡亮表示电池能用,小灯泡不亮表示电池不能用
方法:把电池、小灯泡、开关用导线串联起来组成电路,闭合开关,观察小灯泡是否发光
现象和判断结果:小灯泡亮表示电池能用,小灯泡不亮表示电池不能用
14. 跨学科 芭乐电池 果汁也能做电池.先向杯中倒入芭乐汁,再把分别接有导线的铜棒和铝棒插入芭乐汁中,作为电池的正负极,如图所示,一个芭乐电池就做成了.那么芭乐电池的正极是铜棒还是铝棒呢?给你发光二极管LED(当电流从LED正极流入、负极流出时,LED发光;反之,LED不发光)一个、开关一个、导线若干,请设计一个实验方案进行探究.

答案:
将发光二极管LED、开关与音乐电池用导线连接,其中LED正极与铜棒连接,闭合开关,若LED发光,则铜棒是正极,铝棒是负极;若LED不发光,则铝棒是正极,铜棒是负极.
15. 跨学科 电解水 (2023·赤峰中考)如图所示是电解水实验原理图,蓄电池在向外供电时把
化学
能转化为电能.为增强水的导电性,通常向水中加少量的NaOH.在闭合开关的瞬间,溶液中的Na⁺移动方向是从C到D,则蓄电池的A端是负
极.
答案:
化学 负 [解析]蓄电池在向外供电时,消耗自身化学能,产生电能,即把储存的化学能转化为电能.溶液中的${Na^{+}}$移动方向是从C到D,故电流方向是从C到D,在电源的外部,电流的方向是从正极流向负极,所以蓄电池的B端是正极,A端是负极.
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