《2025年实验班提优训练九年级物理上册苏科版》

1. 传统文化 锻造铁器 如图所示是古人锻造铁器的过程,关于改变物体内能的方式,下列说法中正确的是(C).

A.加热和锻打属于热传递,淬火属于做功
B.加热属于热传递,锻打和淬火属于做功
C.加热和淬火属于热传递,锻打属于做功
D.加热和淬火属于做功,锻打属于热传递
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答案： C [解析]改变物体内能有两种方式:做功和热传递.用铁锤锻打工件,工件会发热,属于做功改变物体内能;用火对铁器加热,铁器从火中吸收热量,把铁器放在水中淬火,铁器向水中放热,所以加热和淬火属于热传递改变物体内能,故C正确.

2. 下列实例中内能转化为机械能的是(A).
A.人造卫星的运载火箭点火发射,火箭升空
B.水从高处冲下,带动水轮机转动
C.用酒精灯对铜棒加热
D.流星在地球大气层中焚烧

答案： 2.A

3. 如图所示,用充气的气球模拟“喷气火箭”,把封口的夹子松开,球内气体向后喷出,气球向前运动.此过程中(B).
A.气球的弹性势能增大
B.喷出的气体内能减小
C.喷出的气体热运动加剧
D.喷出的气体向外界传递热量

答案： 3.B [解析]把封口的夹子松开,球内气体向外喷出,气球弹性形变量变小,弹性势能变小,故A错误;喷出的气体对外做功,内能减小,温度降低,热运动变慢,从外界吸热,故B正确,C、D错误.
关键提醒 解题的关键是理解做功能改变物体内能的原因,做功分对物体做功和物体对外做功两种情况.

4. (2025·南京建邺区期末)“煮”的篆体如图所示,表示用火烧煮食物.下列实例中改变物体内能的方式与“煮”相同的是(B).


A.搓手取暖
B.水袋暖手
C.压缩引火
D.钻木取火

答案： 4.B [解析]用火烧煮食物,食物吸收热量,温度升高,内能增大,是通过热传递改变物体的内能;搓手取暖,克服摩擦做功,是通过做功改变物体的内能,故A错误;水袋暖手,手吸收热量,内能增大,是通过热传递改变物体的内能,故B正确;压缩空气,对空气做功,内能增大,是通过做功改变物体的内能,故C错误;钻木取火,克服摩擦做功,是通过做功改变物体的内能,故D错误.

5. (2023·扬州高邮期中)“神舟十七号”载人飞船于2023年10月26日由“长征二号”运载火箭发射升空.火箭加速上升过程中,燃料的化学能转化为燃气的内能,飞船的动能增大(填“增大”“减小”或“不变”),飞船外面的整流罩因与大气产生强烈摩擦温度升高,这是以做功的方式改变了整流罩的内能.

答案： 内 增大 做功 [解析]火箭加速上升过程中,燃料的化学能转化为燃气的内能;因火箭加速上升,其质量不变,速度变大,故飞船的动能增大.改变物体内能的方式是做功和热传递,飞船外面的整流罩因与大气产生强烈摩擦温度升高,这是以做功的方式改变了整流罩的内能.

6. 如图所示是火箭发射时的壮观情景,火箭发射升空时,燃料通过燃烧将化学能转化为燃气的内能,燃气对火箭做功,使火箭的机械能增大(填“增大”“不变”或“减小”).

答案： 6.化学 内 增大 [解析]火箭发射升空时,燃料通过燃烧将化学能转化为燃气的内能,燃气对火箭做功,又将内能转化为火箭的机械能,使得火箭的机械能增大.

7. 如图所示,2023年10月31日8时11分,“神舟十六号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,三位航天员身体状态良好,标志着“神舟十六号”载人飞行任务取得圆满成功.下列关于飞船返回舱返回过程的说法正确的是(D).

A.返回舱进入大气层时宛如一颗“火流星”,是因为内能转化为机械能
B.返回舱进入大气层时舱体表面敷设的特殊材料升华放热,具有降温作用
C.返回舱距地面10 km左右,降落伞依次打开开始减速下降,其机械能保持不变
D.返回舱距地面1.2 m,反推发动机点火“刹车”利用力的作用是相互的原理,平稳着陆
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答案： 7.D [解析]返回舱进入大气层,返回舱和空气摩擦,机械能转化为内能,温度升高,返回舱外层燃烧,返回舱宛如一颗"火流星",故A错误;升华是物体由固态变成气态的过程,这个过程物体需要吸收热量,所以返回舱表面材料升华吸热,具有降温作用,故B错误;返回舱开始减速下降以后,质量不变,速度变小,动能变小,高度变小,重力势能变小,机械能是动能和势能的总和,故返回舱的机械能减小,故C错误;反推发动机点火后,气体向下喷出,因为力的作用是相互的,气体给发动机一个向上的反作用力,使返回舱速度减小,从而平稳着陆,故D正确.故选D.