2025年中学生世界六年级数学上册沪教版五四制


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《2025年中学生世界六年级数学上册沪教版五四制》

1. 下列说法中不正确的是 (
A
)
A.射线 OP 和射线 PO 是同一条射线;
B.两点之间的距离是连接两点的线段长度;
C.线段 AB 和线段 BA 是同一条线段;
D.两点确定一条直线.
答案: 解析:
A. 根据射线的定义,射线有一个固定的起点,并沿一个方向无限延伸。因此,射线$OP$与射线$PO$的起点和方向都不同,所以它们不是同一条射线。故A选项错误。
B. 两点之间的距离定义为连接这两点的线段的长度。这与B选项的描述一致,所以B选项正确。
C. 线段是由两个端点确定的,不考虑端点的顺序。因此,线段$AB$与线段$BA$表示的是同一条线段。故C选项正确。
D. 根据几何的基本性质,任意两点确定一条直线。这与D选项的描述一致,所以D选项正确。
答案:
A
2. 下列选项中,可以比较大小的是 (
C
)
A.两条射线;
B.两条直线;
C.两条线段;
D.直线与射线.
答案: 解析:本题可根据射线、直线、线段的特点,逐一分析各选项是否能比较大小。
选项A:射线是指由线段的一端无限延长所形成的直的线,射线仅有一个端点,可向一端无限延伸,由于射线可以无限延伸,所以两条射线的长度是不可度量的,也就无法比较它们的大小,故选项A错误。
选项B:直线由无数个点构成,没有端点,向两端无限延长,长度无法度量,因此两条直线也无法比较大小,故选项B错误。
选项C:线段是指直线上两点间的有限部分(包括两个端点),线段有两个端点,它的长度是可以度量的,所以两条线段可以比较它们的长短,故选项C正确。
选项D:直线可以向两端无限延伸,长度不可度量;射线有一个端点,可向一端无限延伸,长度也不可度量,所以直线与射线无法比较大小,故选项D错误。
答案:C
3. 已知线段 MN 与线段 EF,有 MN>EF. 如果将线段 EF 移动到 MN 的位置,使得点 E 与点 M 重合,那么点 F 的位置是 (
B
)
A.与点 N 重合;
B.在线段 MN 上;
C.在线段 MN 的延长线上;
D.在射线 MN 的延长线上.
答案: 解:因为MN>EF,将线段EF移动到MN的位置,使点E与点M重合,此时EF的长度小于MN的长度,所以点F在线段MN上。
答案:B
4. 下列说法中正确的是 (
D
)
A.画射线 OA= 5 cm;
B.如图,图中射线 OA 比射线 OB 短;
C.两条线段能比较大小,两条直线也是能比较大小的;
D.线段是图形,而线段的长度是一个数量.
答案: 解析:本题考查线段、射线和直线的定义及性质。
A. 射线是向一方无限延伸的,没有长度,不能度量,所以“画射线$OA = 5cm$”的说法错误。
B. 射线是向一方无限延伸的,不可度量,所以不能说图中射线$OA$比射线$OB$短,该说法错误。
C. 两条线段能比较大小,但直线是向两方无限延伸的,不可度量,所以两条直线不能比较大小,该说法错误。
D. 线段是图形,而线段的长度是一个数量,该说法正确。
答案:D。
5. 如图,将线段 AB 的端点 A 与线段 CD 的端点 C 重合.

当端点 B 与端点 D 重合,则线段 AB 等于线段 CD,可以记作 AB= CD;
当端点 B 落在 CD 的延长线上,则得到线段 AB 大于线段 CD,可以记作 AB>CD;
当端点 B 落在线段 CD 上,则得到线段 AB 小于线段 CD,可以记作 AB<CD.
这种方法是将两条线段的各一个端点重合,再把两条线段叠合在一起,最后看另一个端点的位置.
这种比较两条线段长短的方法是叠合法。
答案: 这种比较两条线段长短的方法是叠合法。
6. 如图,已知从 A 地到 B 地共有 5 条路,小红为省时间应选择第③路,用数学知识解释为
两点之间,线段最短
.
答案: 解析:本题可根据线段的性质来解释小红的选择。
在平面几何中,有一个基本的性质:两点之间,线段最短。
在本题中,A地和B地可看作两个点,从A地到B地的这5条路中,第③条路是连接A、B两地的线段,而其他路是曲线。
根据“两点之间,线段最短”这一性质可知,第③条路的长度是最短的,所以小红为省时间应选择第③路。
答案:两点之间,线段最短。

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