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1 如图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出AB、BC、AC间的电压分别为$U_{AB}= 2V$,$U_{BC}= 2V$,$U_{AC}= 4V$。记录数据后,下一步应该做的是(

A.整理器材,结束实验
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
C.分析数据,得出结论
D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
B
)A.整理器材,结束实验
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
C.分析数据,得出结论
D.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
答案:
B 【解析】在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出 AB、BC、AC 间的电压分别为$U_{AB}=2V$,$U_{BC}=2V$,$U_{AC}=4V$,说明小华所使用的两灯泡$L_{1}$、$L_{2}$规格相同,且实验次数太少,据此得出的结论具有偶然性,故将此次实验数据记录下来后,应换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值。故选 B。
2 [2025湖北武汉期中]在探究串联电路中各部分电路两端的电压与电源电压的关系时。
(1)某同学连接了如图所示的实物电路,请在虚线框内画出对应的电路图;

(2)为了测出$L_{1}$两端的电压,可以只改接图中的一根导线,这根导线是电压表与______之间的连线,接着要测量$L_{2}$两端的电压,则______(填字母);
A. 至少需要增加一根导线
B. 至少需要增加两根导线
C. 不用增加导线,只需要对电路进行适当调整
(3)为了得到普遍规律,应进行多次实验,下列操作最合理的是______(填字母);
A. 重新连接一个串联电路再次实验
B. 将灯泡$L_{1}和灯泡L_{2}$互换位置再次实验
C. 换用不同规格的灯泡多次实验
(4)多次实验后,该同学可得出的实验结论是:串联电路中电源电压______。
(1)某同学连接了如图所示的实物电路,请在虚线框内画出对应的电路图;
(2)为了测出$L_{1}$两端的电压,可以只改接图中的一根导线,这根导线是电压表与______之间的连线,接着要测量$L_{2}$两端的电压,则______(填字母);
A. 至少需要增加一根导线
B. 至少需要增加两根导线
C. 不用增加导线,只需要对电路进行适当调整
(3)为了得到普遍规律,应进行多次实验,下列操作最合理的是______(填字母);
A. 重新连接一个串联电路再次实验
B. 将灯泡$L_{1}和灯泡L_{2}$互换位置再次实验
C. 换用不同规格的灯泡多次实验
(4)多次实验后,该同学可得出的实验结论是:串联电路中电源电压______。
答案:
(1)如解析图所示
(2)开关 C
(3)C
(4)等于各部分电路两端的电压之和 【解析】
(1)由题中实物电路可知,$L_{1}$、$L_{2}$串联,电压表并联在$L_{1}$、$L_{2}$ 的两端,测$L_{1}$、$L_{2}$两端的总电压(电源电压),电路图如图所示
(2)为了测量小灯泡$L_{1}$两端的电压,应将电压表与$L_{1}$并联,因此应将电压表与开关相连的导线一端改接到$L_{1}$右侧的接线柱上;接着要测量$L_{2}$两端的电压,只需要将电压表并联在灯泡$L_{2}$的两端,不用增加导线,只需要对电路进行适当调整,故选 C。
(3)为了得到普遍规律,要换用不同规格的灯泡多次实验,故选 C。
(4)多次实验后,由实验数据得到串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和。
(1)如解析图所示
(2)开关 C
(3)C
(4)等于各部分电路两端的电压之和 【解析】
(1)由题中实物电路可知,$L_{1}$、$L_{2}$串联,电压表并联在$L_{1}$、$L_{2}$ 的两端,测$L_{1}$、$L_{2}$两端的总电压(电源电压),电路图如图所示
(2)为了测量小灯泡$L_{1}$两端的电压,应将电压表与$L_{1}$并联,因此应将电压表与开关相连的导线一端改接到$L_{1}$右侧的接线柱上;接着要测量$L_{2}$两端的电压,只需要将电压表并联在灯泡$L_{2}$的两端,不用增加导线,只需要对电路进行适当调整,故选 C。
(3)为了得到普遍规律,要换用不同规格的灯泡多次实验,故选 C。
(4)多次实验后,由实验数据得到串联电路中电源电压等于各部分电路两端的电压之和。
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,$L_{1}$、$L_{2}$应该选择规格
(2)连接好电路后闭合开关,小欢发现$L_{1}$亮$L_{2}$不亮,她用手按一下$L_{2}$,两灯都亮,松开手仍然是$L_{1}$亮$L_{2}$不亮,则故障可能是
(3)排除故障后,小欢将电压表接在$L_{1}$两端,闭合开关,电压表示数如图乙所示,其示数为
(4)小欢按照正确步骤完成实验,记录数据,通过这个实验,她得出的结论是:
不相同
的小灯泡;(2)连接好电路后闭合开关,小欢发现$L_{1}$亮$L_{2}$不亮,她用手按一下$L_{2}$,两灯都亮,松开手仍然是$L_{1}$亮$L_{2}$不亮,则故障可能是
$L_{2}$接触不良
;(3)排除故障后,小欢将电压表接在$L_{1}$两端,闭合开关,电压表示数如图乙所示,其示数为
2
V,为了使实验结果更准确,接下来她应该断开开关,电压表换用"0~3 V"的量程
;(4)小欢按照正确步骤完成实验,记录数据,通过这个实验,她得出的结论是:
$U=U_{1}=U_{2}$
。(写关系式即可,$L_{1}$、$L_{2}两端的电压及电源电压分别用U_{1}$、$U_{2}$、$U$表示)
答案:
(1)不相同
(2)$L_{2}$接触不良
(3)2 断开开关,电压表换用"0~3 V"的量程
(4)$U=U_{1}=U_{2}$ 【解析】
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,应该选择规格不相同的小灯泡进行实验。
(2)闭合开关,$L_{1}$亮$L_{2}$不亮,用手按一下$L_{2}$,两灯都亮,松开手仍然是$L_{1}$亮$L_{2}$不亮,说明故障可能是$L_{2}$接触不良。
(3)由图乙可知,电压表选择的是"0~15 V"量程,分度值为0.5V,示数为2V,由图乙可知,测量时电压表指针偏转角度太小,说明选用 的量程过大,测量误差较大;为了使实验结果更准确,接下来她应该断开开关,电压表换用"0~3 V"的量程。
(4)由电路图可知,$L_{1}$与$L_{2}$并联,并联电路中,电源电压与各支路两端电压相等,故通过这个实验,她得出的结论是$U=U_{1}=U_{2}$。
(1)不相同
(2)$L_{2}$接触不良
(3)2 断开开关,电压表换用"0~3 V"的量程
(4)$U=U_{1}=U_{2}$ 【解析】
(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,应该选择规格不相同的小灯泡进行实验。
(2)闭合开关,$L_{1}$亮$L_{2}$不亮,用手按一下$L_{2}$,两灯都亮,松开手仍然是$L_{1}$亮$L_{2}$不亮,说明故障可能是$L_{2}$接触不良。
(3)由图乙可知,电压表选择的是"0~15 V"量程,分度值为0.5V,示数为2V,由图乙可知,测量时电压表指针偏转角度太小,说明选用 的量程过大,测量误差较大;为了使实验结果更准确,接下来她应该断开开关,电压表换用"0~3 V"的量程。
(4)由电路图可知,$L_{1}$与$L_{2}$并联,并联电路中,电源电压与各支路两端电压相等,故通过这个实验,她得出的结论是$U=U_{1}=U_{2}$。
4 某电路中只有两盏灯且都能发光,用电压表分别测量它们两端的电压,结果电压相等,由此判断两灯的连接方式(
A.一定是串联
B.一定是并联
C.串联、并联都有可能
D.以上说法均不正确
C
)A.一定是串联
B.一定是并联
C.串联、并联都有可能
D.以上说法均不正确
答案:
C 【解析】两个完全相同的灯泡串联在电路中两个灯泡两端的电压相等,故选 C两个灯泡并联
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