2025年普通高中新课程同步练习册高中生物选择性必修2人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年普通高中新课程同步练习册高中生物选择性必修2人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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6. 下列是根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析,其中正确的是 ( )

A. 生物群落内部进行碳循环的主要形式是CO₂
B. 参与③过程的生物包括生产者、消费者和分解者
C. ③过程增强后,②过程随之增强,不能通过增强③减少大气中的CO₂
D. 开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对①过程的依赖
A. 生物群落内部进行碳循环的主要形式是CO₂
B. 参与③过程的生物包括生产者、消费者和分解者
C. ③过程增强后,②过程随之增强,不能通过增强③减少大气中的CO₂
D. 开发太阳能、水能、核能等新能源,可减少人类对①过程的依赖
答案:
D
7. 下列关于生态系统能量流动的理解和应用,正确的是 ( )
A. 太阳能是地球的能量源头,进入生态系统中的能量最终都将以热能形式散失
B. “未利用”的能量是随着地壳运动掩埋在地下经过长期的地质作用成为煤、石油等化学燃料中的能量
C. 流经某一个生态系统的总能量是该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量
D. “桑基鱼塘”生产方式中蚕获得了桑叶中的能量,鱼获得了蚕粪中的能量,桑树获得了塘泥里腐殖质中的能量
A. 太阳能是地球的能量源头,进入生态系统中的能量最终都将以热能形式散失
B. “未利用”的能量是随着地壳运动掩埋在地下经过长期的地质作用成为煤、石油等化学燃料中的能量
C. 流经某一个生态系统的总能量是该生态系统中所有生产者、消费者、分解者体内的能量
D. “桑基鱼塘”生产方式中蚕获得了桑叶中的能量,鱼获得了蚕粪中的能量,桑树获得了塘泥里腐殖质中的能量
答案:
A
8. 下图表示生态系统中生物的部分代谢过程。下列相关叙述正确的是 ( )

A. 能进行过程①或者③的生物肯定属于生态系统中的生产者
B. 能进行过程②或者④的生物肯定属于生态系统中的消费者
C. 各种生物都能通过过程②为自身的生命活动提供能量
D. 过程②和④不能在生物体的同一细胞内进行
A. 能进行过程①或者③的生物肯定属于生态系统中的生产者
B. 能进行过程②或者④的生物肯定属于生态系统中的消费者
C. 各种生物都能通过过程②为自身的生命活动提供能量
D. 过程②和④不能在生物体的同一细胞内进行
答案:
A
9. 生态系统中能量流动部分图解如下图所示(字母表示能量的多少),下列叙述正确的是 ( )

A. 图中b=h+c+d+e+f+i
B. 缩短食物链可以提高能量传递效率
C. 生产者与初级消费者之间的能量传递效率为$\frac{b}{a}\times100\%$
D. “草→兔→狼”这一条食物链中,狼粪便中的能量属于d
A. 图中b=h+c+d+e+f+i
B. 缩短食物链可以提高能量传递效率
C. 生产者与初级消费者之间的能量传递效率为$\frac{b}{a}\times100\%$
D. “草→兔→狼”这一条食物链中,狼粪便中的能量属于d
答案:
D
10. 桑基鱼塘农业生态系统的能量流动图解如下图所示,图中字母代表能量,下列相关说法正确的是 ( )

A. 图中用于桑树生长发育繁殖的能量是A
B. 图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量
C. 第一、第二营养级间的能量传递效率用$\frac{E+F+G+H}{A}$表示
D. 因为桑基鱼塘具有较强的稳定性,所以存在负反馈调节
A. 图中用于桑树生长发育繁殖的能量是A
B. 图中未利用的能量是指蚕粪便中的能量
C. 第一、第二营养级间的能量传递效率用$\frac{E+F+G+H}{A}$表示
D. 因为桑基鱼塘具有较强的稳定性,所以存在负反馈调节
答案:
C
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