《2025年普通高中新课程同步练习册高中生物选择性必修2人教版》

　　　　

答案： ①营养结构 ②往往双向 ③物理信息、化学信息、行为信息 ④全球性 ⑤单向流动 ⑥恢复力稳定性 ⑦负 ⑧负反馈调节

一、选择题（每小题2分，共50分）
1. 下列关于自然生态系统的叙述，不正确的是 （ ）
A. 果园生态系统不属于自然生态系统
B. 太阳能只有通过生产者才能输入生态系统的第一营养级
C. 生态系统中一种生物在食物网中只能占据一个营养级
D. 抵抗力稳定性越强的生态系统，其恢复力稳定性越弱

答案： C

2. 下列有关生态系统结构的叙述，正确的是 （ ）
A. 每种生物在生态系统中只能处于一个营养级
B. 动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
C. 细菌都属于分解者，有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸
D. 绿色植物都是生产者，是生态系统的主要成分

答案： D

3. 某草原生态系统中部分食物网如下图所示。据图判断下列说法不正确的是（ ）

①箭头表示捕食关系和能量的循环方向
②所有生物构成了该地区的生态系统
③蝗虫→青蛙→蛇，这条食物链有三个营养级
④该生态系统中青蛙和蜘蛛同化的总能量大于蝗虫同化的总能量
⑤如果蜘蛛种群的数量下降10%，则蛇的数量不会发生明显变化
A. ②③④⑤
B. ①②④⑤
C. ①②③④
D. ①③④⑤

答案： C

4. 物种甲、乙、丙三种生物可构成一条食物链，它们在某河流不同深度的分布情况如下图所示。下列有关分析不正确的是（ ）

A. 三种生物构成的食物链可能是物种甲→物种乙→物种丙
B. 若物种乙的数量突然增加，则短时间内物种丙的数量也会增加
C. 若物种丙表示肉食性鱼，则该种群营养级较高，所含能量较少
D. 若物种甲表示绿藻，则它在不同水深处的个体数量不同，主要影响因素是温度

答案： D

5. 如图是某生态系统的部分示意图，下列叙述正确的是 （ ）

A. 该生态系统能通过信息传递调节生物的种间关系
B. 图中蛇与细菌的关系是捕食与竞争
C. 图中由捕食关系而形成的食物链共有5条
D. 图中全部绿色植物构成一个种群

答案： A