《2025年普通高中新课程同步练习册高中生物选择性必修2人教版》

1. 保护生物多样性就是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施（ ）
A. 基因、染色体、细胞
B. 细胞、物种、生物圈
C. 基因、物种、生态系统
D. 物种、种群、生态系统

答案： C

2. 下列有关叙述不属于生物多样性直接价值的是（ ）
A. 芦苇是一种重要的造纸原料
B. 蝉蜕是一种动物性药物
C. 森林和草地对水土的保持作用
D. 海洋和森林等生态系统能陶冶情操

答案： C

3. 下列关于生物多样性保护的叙述，正确的是（ ）
A. 自然保护区的功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护
B. 鼓励人们进入保护区，给鸟类建巢、喂食
C. 就地保护就是把大批野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护
D. 对于珍稀濒危物种，禁止猎采及买卖

答案： D

4. “杂交水稻之父”袁隆平成功培育出高产杂交水稻的关键是在野生水稻中发现了雄性不育植株，这是利用了生物多样性中的（ ）
A. 生物种类多样性
B. 物种多样性
C. 生态系统多样性
D. 基因多样性

答案： D

5. 中华穿山甲为国家一级保护动物，主要生活在长江流域以南地区的杂木林或灌丛等隐蔽条件好的生境中。截至2019年，该物种数量下降约90%。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 其鳞片可入药体现间接价值
B. 该物种数量下降使其基因多样性降低
C. 划定其保护地属于就地保护
D. 森林开垦可能会导致其栖息地碎片化

答案： A

6. 生态环境破坏、过度捕捞等导致长江中下游生态退化，渔业资源锐减，长江江豚、中华鲟等长江特有珍稀动物濒临灭绝。为了挽救长江生态环境，国家制定了“长江10年禁渔”等保护政策，对长江生态环境及生物多样性进行保护和修复。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 长江鱼类资源稳定恢复的关键在于长期禁渔
B. 定期投放本土鱼类鱼苗是促进长江鱼类资源快速恢复的手段之一
C. 长江保护应在优先保护地方经济发展的基础上，进行生物多样性保护
D. 挽救长江江豚等珍稀濒危动物长期有效的措施是建立人工养殖场，进行易地保护和保种

答案： B