《2025年普通高中新课程同步练习册高中生物选择性必修2人教版》

1. 阅读教科书P25资料1内容，分析红尾鸲和鹟的种间竞争对两个种群的分布有什么影响。

答案： 提示:红尾鸲和鹟的食性比较相似，种间竞争导致两个种群的分布范围缩小，甚至错开。

2. 阅读教科书P25资料2内容，说明捕食、种间竞争在群落中是怎样相互联系的。

答案： 提示:海星与藤壶、贻贝、帽贝和石鳖四种动物存在捕食关系，后四种动物以水中的浮游生物、腐殖质等为食，彼此存在种间竞争关系;自然状态下这五种生物可以共存，但在人为去除捕食者——海星之后，藤壶、贻贝、帽贝和石鳖之间主要是种间竞争，且占优势的物种随时间推移而发生变化，由此可见，捕食会影响自然群落中不同物种之间的种间竞争的强弱，进而调节物种的种群密度。

3. 除了种间关系，还有哪些影响群落的因素呢？

答案： 提示:影响群落的因素有自然因素和人为因素，自然因素有生物因素和非生物因素。除种间关系外，生物因素还有种内竞争等，非生物因素主要有光照、温度、水、无机盐等。

典例分析
例：某种螺可以捕食多种藻类，但捕食喜好不同。L、M两玻璃缸中均加入相等数量的甲、乙、丙三种藻，L中不放螺，M中放入100只螺。一段时间后，将M中的螺全部移入L中，统计L、M中的藻类数量，结果如图所示。实验期间螺数量不变，下列说法正确的是（ ）


A. 螺捕食藻类的喜好为甲藻＞乙藻＞丙藻
B. 三种藻的竞争能力为乙藻＞甲藻＞丙藻
C. L中使乙藻数量在峰值后下降的种间关系主要是种间竞争
D. 甲、乙、丙藻和螺构成一个微型的生态系统

答案：

解析:L放入螺之后,甲藻的数量减少明

显,乙藻先增加后减,螺先捕食甲藻后捕食乙

藻,而丙藻数量增加,说明螺捕食藻类的喜好

为甲藻>乙藻>丙藻,A正确;移出螺之后,M

中甲藻数量多,乙藻数量较少,丙藻数量最

少,三种藻的竞争能力为甲藻>乙藻>丙藻,B

错误;L中使乙藻数量在峰值后下降主要原因

是引入了螺,即捕食关系使其数量下降,C错

误;生态系统是由该区域所有生物和生物所

处的无机环境构成的,甲、乙、丙藻只是该区

域的部分生物,D错误。

答案:A

任务5：描述群落的空间结构
1. 群落中生物种群通过复杂的种间关系聚集成一个有机整体，观察你周围的群落，在垂直方向和水平方向上是否分布着不同的动植物？你认为群落的空间结构包括哪些？
2. 从垂直方向上分析森林和池塘的植物分布，你认为导致植物分层的环境因素主要是什么？
3. 在不同的群落中，动物是否也存在分层现象？如果存在，导致动物分层的原因主要有哪些？
4. 观察教科书图2 - 5，会发现在水平方向上，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段种群密度也有差异，呈镶嵌分布，你认为导致这种分布的原因主要有哪些？

答案： 提示:在垂直方向和水平方向上，分布着不同的动植物，因此，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。
@@提示:影响植物垂直分层现象的因素主要是光，还有温度、水分、无机盐等。这种分层现象显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力。
@@提示:群落中植物的垂直分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。
@@提示:在水平方向上，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差别。