《2025年普通高中新课程同步练习册高中生物选择性必修2人教版》

1. 种群的概念：
______________________________。
注意：种群并不是许多同种个体的简单相加，而是一个有机单元，它具有种群密度、年龄组成、性别比例、出生率和死亡率等数量特征。同一物种在不同区域可以有多个种群，但一个种群内的个体为同一物种。

答案： 在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群

2. 种群密度及其调查方法
（1）概念：是指______________________________中的个体数。是种群________的数量特征。
（2）研究种群密度的意义有______________________________。
（3）调查方法：
逐个计数法：调查______________________的种群。
估算法：常用的方法有______________________和______________________。
黑光灯诱捕法：针对有________性的昆虫。
①样方法：
a. 概念：在被调查种群的分布范围内，________若干个样方，通过计数每个样方内的个体数，求得每个样方的________，以所有样方种群密度的________作为该种群的种群密度的估算值。
b. 适用范围：________、活动能力和范围较小的动物，如______________________，作物植株上______________________、______________________等。
②标记重捕法：
a. 概念：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体进行________后再放回原来的环境，经过一段时间后进行________。根据______________________________，来估算种群密度。
b. 适用范围：______________________的动物。

答案：
(1)种群在单位面积或单位体积　最基本
(2)濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的监测和预报、渔业上捕捞强度的确定等
(3)分布范围较小、个体较大　样方法 标记重捕法　趋光 ①a.随机选取　种群密度　平均值 b.植物　某种昆虫卵的密度　蚜虫的密度　跳蝻的密度 ②a.标记　重捕　重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例 b.活动能力强、活动范围大

3. 出生率和死亡率
（1）概念：
出生率：单位时间内______________________占______________________的比值。
死亡率：单位时间内______________________占______________________的比值。
（2）分析出生率和死亡率与种群密度的关系：出生率＞死亡率，种群密度________；出生率＜死亡率，种群密度________；出生率=死亡率，种群密度________。
（3）特点：繁殖能力强的种群________高，种群增长快。
（4）意义：决定种群大小和________的直接因素。

答案：
(1)新产生的个体数目　该种群个体总数　死亡的个体数目　该种群个体总数
(2)增大　减小　保持不变
(3)出生率
(4)种群密度