2025年普通高中新课程同步练习册高中生物选择性必修2人教版
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3. 下图所示为不同生态系统在相同的环境条件变化下,甲和乙两个生物群落所表现出来的反应。据图分析,下列说法正确的是 ( )
A. 甲生物群落的生物多样性高于乙生物群落的
B. 甲和乙群落所在生态系统稳定性不同,生物种类完全不同
C. 不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性
D. 甲所在的生态系统抵抗力稳定性弱,则其恢复力稳定性一定强
A. 甲生物群落的生物多样性高于乙生物群落的
B. 甲和乙群落所在生态系统稳定性不同,生物种类完全不同
C. 不同群落内部的负反馈调节维持着不同生态系统的稳定性
D. 甲所在的生态系统抵抗力稳定性弱,则其恢复力稳定性一定强
答案:
C
4. 下图是某河流受到不同程度污染与恢复速率的关系,下列有关叙述错误的是 ( )
A. 水体富营养化严重会导致更多生物死亡从而加重水体污染
B. b点之后几乎难以恢复的原因是超过了河流的自我调节能力
C. 适量增加该河流各个营养级的生物种类能提高其恢复力稳定性
D. 一定范围内的河流污染程度与河流需要恢复的时间成正相关
A. 水体富营养化严重会导致更多生物死亡从而加重水体污染
B. b点之后几乎难以恢复的原因是超过了河流的自我调节能力
C. 适量增加该河流各个营养级的生物种类能提高其恢复力稳定性
D. 一定范围内的河流污染程度与河流需要恢复的时间成正相关
答案:
C
5. 某草原生态系统中植物和食草动物两个种群数量的动态模型如图所示。下列叙述错误的是 ( )
A. 食草动物进入早期,其种群数量增长大致呈“J”形曲线
B. 图中点a的纵坐标值代表食草动物的环境容纳量
C. 过度放牧会降低草原生态系统的抵抗力稳定性
D. 该生态系统的相对稳定与植物和食草动物之间的负反馈调节有关
A. 食草动物进入早期,其种群数量增长大致呈“J”形曲线
B. 图中点a的纵坐标值代表食草动物的环境容纳量
C. 过度放牧会降低草原生态系统的抵抗力稳定性
D. 该生态系统的相对稳定与植物和食草动物之间的负反馈调节有关
答案:
B
6. 以下实例可以说明生态系统具有自我调节能力的是 ( )
A. 废弃多年的耕地上会逐渐生长出杂草,进而逐渐出现小灌木林
B. 河流受到轻微污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解消除污染
C. 豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得含氮养料
D. 山区植被遭到掠夺式砍伐后,出现水土流失甚至发生泥石流
A. 废弃多年的耕地上会逐渐生长出杂草,进而逐渐出现小灌木林
B. 河流受到轻微污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物的分解消除污染
C. 豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得含氮养料
D. 山区植被遭到掠夺式砍伐后,出现水土流失甚至发生泥石流
答案:
B
7. 下列关于种群、群落、生态系统的相关实验表述,错误的是 ( )
A. 样方法、标记重捕法和用黑光灯进行诱捕的方法都可以用来调查种群密度
B. 若调查池塘中鲤鱼的种群密度时,初次捕捞和再次捕捞时渔网网眼均过大,则估算值与实际值相比明显偏大
C. 调查土壤中小动物类群的丰富度常采用取样器取样的方法,而丰富度的统计方法常用记名计算法和目测估计法
D. 设计并制作生态缸时,应将其置于室内通风、光线良好的地方,要避免阳光直接照射
A. 样方法、标记重捕法和用黑光灯进行诱捕的方法都可以用来调查种群密度
B. 若调查池塘中鲤鱼的种群密度时,初次捕捞和再次捕捞时渔网网眼均过大,则估算值与实际值相比明显偏大
C. 调查土壤中小动物类群的丰富度常采用取样器取样的方法,而丰富度的统计方法常用记名计算法和目测估计法
D. 设计并制作生态缸时,应将其置于室内通风、光线良好的地方,要避免阳光直接照射
答案:
B
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