2025年单元双测全优测评卷九年级数学下册苏科版
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8. 新情境 五维能力网状图 如图,是某企业甲、乙两位员工的能力测试结果网状图,以点O为圆心的五个同心圆分别代表能力水平的五个等级,由低到高分别赋分1至5分,由原点出发的五条线段分别指向能力水平的五个维度,网状图能够更加直观地描述测试者的优势和不足,观察图形,有以下几个推断:

①甲和乙的动手操作能力都很强;
②缺少探索学习能力是甲自身的不足;
③与甲相比,乙需要加强沟通合作能力;
④乙的综合评分比甲要高.
其中合理的是( ).
A. ①③
B. ②④
C. ①②③
D. ①②③④
①甲和乙的动手操作能力都很强;
②缺少探索学习能力是甲自身的不足;
③与甲相比,乙需要加强沟通合作能力;
④乙的综合评分比甲要高.
其中合理的是( ).
A. ①③
B. ②④
C. ①②③
D. ①②③④
答案:
D [解析]由图形可知:甲和乙的动手操作能力都是5分,即最高等级,故①合理;甲的探索学习能力为1分,故缺少探索学习能力是甲自身的不足,故②合理;甲的沟通合作能力为5分,乙的沟通合作能力为3分,故乙的沟通合作能力弱于甲,故③合理;甲的各项得分为5、5、4、4、1;乙的各项得分为5、5、4、4、3,乙的综合评分比甲要高2分,故④合理. 综上所述,合理的是①②③④. 故选D.
9. 某区进行了一次期末考试,想了解全区7万名学生的数学成绩. 从中抽取了1 000名学生的数学成绩进行统计分析,以下说法:
①这1 000名学生的数学成绩是总体的一个样本;②每位学生的数学成绩是个体;③7万名学生是总体;④1 000名学生是总体. 其中说法正确的是_______.(填序号)
①这1 000名学生的数学成绩是总体的一个样本;②每位学生的数学成绩是个体;③7万名学生是总体;④1 000名学生是总体. 其中说法正确的是_______.(填序号)
答案:
①② [解析]本题考查的对象是全区7万名学生的数学成绩,故总体是全区7万名学生的数学成绩;个体是全区每一名学生的数学成绩;样本是1000名学生的数学成绩,样本容量是1000. 故其中说法正确的是①②.
10. 教材P140练习T1·变式 一个不透明的袋子里装有黑、白两种颜色的球共40个,这些球除颜色外都相同. 小贤从袋子中随机摸一个球,记下颜色后放回,不断重复,并绘制了如图所示的统计图,则这个袋中黑球的个数最有可能是_______.

答案:
20 [解析]由统计图知,随着摸球次数的逐渐增加,黑球的频率逐渐稳定于0.5,所以用频率估计概率,可得从袋子中随机摸一个球是黑球的概率约为0.5,则袋中黑球的个数约为40×0.5 = 20(个).
11. (2024·盐城二模)从全校学生中采用简单随机抽样的方法抽取了60名学生的成绩进行分析,绘制了如图所示的频数分布直方图(每一组含前一个边界值,不含后一个边界值),其中70~80分数段的条形还未画出. 如果60分以上为及格,那么估计全校成绩及格的百分率为_______.

答案:
75%
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