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一、新趋势情境实践》读了课文《田忌赛马》,同学们互相交流了学习收获。
这篇课文主要讲述了战国时期齐国军事家孙膑为齐国大将田忌①出
( )划( ),助其yíngdé( )和齐威王的赛马比赛的故事。
亮亮
读了课文,我对历史人物有了更多的了解,齐威王[ ],孙
[ ],田忌善于jǔjiàn( ),这样的君臣组合,国家能不强盛吗?
点点
课文采用了“悬念一解答”的方式来叙事,使情节生动曲折。例
如:一开始孙膑信心满满,却不说明方法。在比赛双方②摩( )擦
力力 ( ),观众们③兴致( )( )之时,孙膑才告知对阵方法,营
造紧张感。
1.根据拼音写词语。
2.把对话中画“~~~”的四字词语补充完整,并完成练习。
(1)仿照词语③的结构,再写两个词语:__________ __________。写出一个与词语②意思相近的四字词语:__________。
(2)新情境时事热点)选词填空。(填序号)
( )划( ),助其yíngdé( )和齐威王的赛马比赛的故事。
亮亮
读了课文,我对历史人物有了更多的了解,齐威王[ ],孙
[ ],田忌善于jǔjiàn( ),这样的君臣组合,国家能不强盛吗?
点点
课文采用了“悬念一解答”的方式来叙事,使情节生动曲折。例
力力 ( ),观众们③兴致( )( )之时,孙膑才告知对阵方法,营
造紧张感。
1.根据拼音写词语。
2.把对话中画“~~~”的四字词语补充完整,并完成练习。
(1)仿照词语③的结构,再写两个词语:__________ __________。写出一个与词语②意思相近的四字词语:__________。
(2)新情境时事热点)选词填空。(填序号)
答案:
1.赢得 举荐 2.①谋 策 ②拳 掌③勃勃.
(1)示例:喜气洋洋 神采奕奕跃跃欲试
(2)③
(1)示例:喜气洋洋 神采奕奕跃跃欲试
(2)③
2024年4月30日,以“奔跑广安.奔向未来”为主题的广安市全民健身跑活动激情开跑,来自全市的跑步爱好者________地参加了活动。
3.将下列表现人物特点的词语填入点点话中的“[ ]"里。(填序号)
A.知人善任 B.有勇无谋 C.足智多谋 D.狂妄自大
4.把点点话中画“−−”的部分换一种说法,保持意思不变。
______________________________
3.将下列表现人物特点的词语填入点点话中的“[ ]"里。(填序号)
A.知人善任 B.有勇无谋 C.足智多谋 D.狂妄自大
4.把点点话中画“−−”的部分换一种说法,保持意思不变。
______________________________
答案:
3.A C 4.这样的君臣组合,国家能强盛。
1.下列加点字的读音完全相同的一项是 ( )
A.孙
C.推
A.孙
病
人 并
且 B.拳
头 权
利 卷
面C.推
荐
存
在 山涧
D.策
略 测
量 相册
答案:
D
2.关于课文告诉我们的道理,下列说法最恰当的一项是 ( )
A.在生活和学习中要及时纠正错误,以免问题越来越严重。
B.遇到问题要先认真分析观察到的实际情况,再选择合适的对策,以达到预期的目的。
C.在任何比赛中,如果输了,只要改变一下出场顺序就行了。
D.只要虚心听取别人的意见,就一定能够取得胜利。
A.在生活和学习中要及时纠正错误,以免问题越来越严重。
B.遇到问题要先认真分析观察到的实际情况,再选择合适的对策,以达到预期的目的。
C.在任何比赛中,如果输了,只要改变一下出场顺序就行了。
D.只要虚心听取别人的意见,就一定能够取得胜利。
答案:
B
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