2025年亮点给力提优课时作业本五年级语文下册人教版


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《2025年亮点给力提优课时作业本五年级语文下册人教版》

一、新趋势 语段综合 读下面点点写的“我心中的英雄”学习笔记,完成练习。
一个有希望的民族不能没有英雄。英雄是什么?英雄是高耸的……灯塔,是__________________。我们要以英雄为榜样,致敬英雄,学习英雄。我心中也有英雄,他就是
称军神的刘伯承。
1911年,刘伯承毅然选择从军,开始了zhǎnxīn(    )的人生。1912年2月,他考入chóngqìng(    )军政府将校学堂,学习各门近代军事课程。1916年3月,在攻打丰都县城时,右眼中弹,他谎称被tǔfěi(    )打伤,到一个zhěnsuo(    )请求医生帮助医治。医生
(wò yào)克揭开
(bēn bēng)带就意识到他的伤不简单。在治疗过程中,刘伯承坚持不shīxíng(    )麻醉,而且一直沉默不语,一句话都没说(       )。主刀医生发出了yóuzhōng(    )的赞叹,对他产生了恭敬钦佩的感情(       )。
每一位英雄都是一面旗帜,刘伯承展现出的精神品质将指引我一路向前。
1. 根据拼音和语境写词语,并用“√”选出加点字的正确读音。
2. 下列选项中加点字“堪”的意思与学习笔记中“堪”的意思相同的一项是 ( )
A. 狼狈不

B. 难

C. 不
设想
D. 不
一击
3. 将学习笔记中画“——”的部分替换成恰当的四字词语,写在对应的括号里。
4. 联系上下文语境,在第1自然段横线处补充恰当的内容。
5. 新趋势 情境实践 点点在制作学习笔记的过程中,与同学们就“和平时代需不需要英雄”进行了讨论,请你联系生活实际帮其完成对话。
时代进步了,我们不需要英雄。着火了有消防员,溺水了有救生员,抓坏人有警察,不需要我们牺牲自己的生命去保护他人。
______________________________⌒

6. 为全面认识英雄人物刘伯承,点点认真分析了《军神》一文,请按要求完成练习。
(1)下列四字词语用来形容《军神》一文中的刘伯承,最恰当的一项是 ( )
A. 视死如归 南征北战 运筹帷幄
B. 镇定自若 从容不迫 铁骨铮铮
C. 神机妙算 戎马一生 骁勇善战
D. 威武不屈 顶天立地 勇往直前
(2)新思维 逻辑梳理 根据《军神》一文的内容,完成填空。

文中用大量笔墨写沃克医生神态及情绪的变化,是为了____________________。
7. 点点还阅读了其他英雄人物的故事,下面是她写的感想,请你用修改符号帮她修改一下。(3处语病)
通过阅读,我认识了很多英雄人物的故事。了解了他们的事迹后,深受感动,决心用实际行动,弘扬英雄们的精神品质。只有这样,我才能养成优秀的人才,担负起建设祖国的重任。
答案: 1. 崭新 重庆 土匪 诊所 wò bēng 施行 由衷 2. C 3. 示例:一声不吭 肃然起敬 4. 示例:永远摧毁不了的信仰 5. 示例:时代进步了,我们更需要英雄。英雄是时代的先锋、民族的脊梁,能给我们带来正能量,激励我们追求更高的目标。 6.(1)B (2)① 冷漠 ② 拒用麻醉剂 ③ 生气、吃惊 ④ 强忍剧痛 ⑤ 表明身份 ⑥ 敬仰 衬托刘伯承坚强的意志 7. ① 删去“的故事”;② 在“深受”前面加上“我”;③ 把“养成”改为“成为”。

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