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一、读句子,根据拼音写词语。
楚人拿着cháng máo( )和dùn pái( ),zàn yù( )它们是世界上最好的东西。他的话zì xiāng máo dùn( ),他也被围观的人问得哑口无言。
楚人拿着cháng máo( )和dùn pái( ),zàn yù( )它们是世界上最好的东西。他的话zì xiāng máo dùn( ),他也被围观的人问得哑口无言。
答案:
长矛 盾牌 赞誉 自相矛盾
二、请你帮亮亮补全识字卡片。



答案:
wú 我,我的 fú 不 fū 示例:渔夫 fú
1. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )
A. 其/人弗能应也
B. 楚人/有/鬻盾与矛者
C. 不可/同世而立
D. 夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛
A. 其/人弗能应也
B. 楚人/有/鬻盾与矛者
C. 不可/同世而立
D. 夫/不可陷之盾/与/无不陷之矛
答案:
A
2. 下列句子中加点的“利”与“吾矛之利”中的“利”意思相同的一项是( )
A. 苟
B. 甲坚兵
C. 因
D. 良药苦口
A. 苟
利
国家生死以,岂因祸福避趋之。B. 甲坚兵
利
不得以为强,士有勇力不得以卫其将,则胜有道矣。C. 因
利
乘便,宰割天下,分裂山河。D. 良药苦口
利
于病,忠言逆耳利于行。
答案:
B
3. 课文主要通过描写楚人的______来刻画他的形象。( )
A. 动作
B. 神态
C. 心理
D. 语言
A. 动作
B. 神态
C. 心理
D. 语言
答案:
D
4. 许多成语都源自寓言,下列加点的成语使用不正确的一项是( )
A. 我们要多学习,多实践,不要像
B. 你真是
C. 老师画完一幅画的轮廓后,要求学生
D. 他刚刚说去电影院看电影了,现在又说今晚一直待在家里,显然是
A. 我们要多学习,多实践,不要像
井
底
之
蛙
一样目光短浅,没什么见识。B. 你真是
杞
人
忧
天
,即便是下大雨,这地方地势高,也绝对不会被水淹的。C. 老师画完一幅画的轮廓后,要求学生
画
蛇
添
足
地给这幅画涂上色。D. 他刚刚说去电影院看电影了,现在又说今晚一直待在家里,显然是
自
相
矛
盾
。
答案:
C
四、五年级(1)班的几位同学围绕课文中的字词句展开了讨论,请你一起参与并完成对话。
在理解“楚人有鬻盾与矛者”这句话时,我结合课本中的注释知道“鬻”的意思是__________,这样,我大致知道这句话的意思是______________________________。
“誉之曰:‘吾盾之坚,物莫能陷也。’”结合下文可知,这是楚人在夸自己的盾,由此我猜测“誉”的意思是______________。
那怎么理解“不可同世而立”中“立”的意思呢?
我结合上文知道“不可陷之盾”和“无不陷之矛”不能__________,由此我明白“不可同世而立”中“立”的意思是__________。

在理解“楚人有鬻盾与矛者”这句话时,我结合课本中的注释知道“鬻”的意思是__________,这样,我大致知道这句话的意思是______________________________。
“誉之曰:‘吾盾之坚,物莫能陷也。’”结合下文可知,这是楚人在夸自己的盾,由此我猜测“誉”的意思是______________。
那怎么理解“不可同世而立”中“立”的意思呢?
我结合上文知道“不可陷之盾”和“无不陷之矛”不能__________,由此我明白“不可同世而立”中“立”的意思是__________。
答案:
卖 楚国有一个卖盾和矛的人。夸耀,夸赞 同时存在 存在
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