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四、【夜晚的牧场】明明所在小组将搜集的资料剪辑成了纪录片。下面的片段摘自纪录片的解说词,请你读一读,完成练习。
到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
这就是真正的荷兰。
1. 按要求完成批注框里的练习。
2. 选文按照_______顺序,主要从“_____”的角度介绍了荷兰牧场的景色。选文中表示顺序的语句有“____________”“____________”“____________”,其中写得比较详细的是_________的情形。
3. 语文要素 下列情景属于静态描写的有( ),属于动态描写的有( )。(多选)
A. 人们驾船来挤奶 B. 晚霞铺在西天 C. 汽车、火车开往城市
D. 牲畜沉睡 E. 灯塔闪烁着光芒
4. 下列说法中错误的一项是( )
A. “远处偶尔传来”“远处的几座灯塔”,从两个“远处”可以感受到荷兰牧场的空旷、辽远。
B. 人们不叫喊吆喝,挤奶的人默默无言,可见傍晚时牧场上的人们十分劳累,工作单调乏味。
C. 金色的晚霞从铺在西天到最后消失,写出了时间的变化,也表现了傍晚时牧场的美丽。
D. 沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,营造出安然与宁静的氛围。
5. 读选文中画“——”的句子,联系全文,完成练习。
(1)这句话在课文中出现了_____次,“真正的荷兰”是指_____________的荷兰。
(2)“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情?
______________________________
6. 新思维 创意运用 央视《跟着书本去旅行》是一档体验式文化教育节目,节目以中小学课本或经典名著为线索,带着孩子走近文化古迹,体验风土人情,感知文化。请结合课文和你的了解,给节目组推介一下荷兰,让荷兰成为节目的下一个旅行地。
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到了傍晚,才看见有人驾着小船过来,坐上小板凳,给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。运河之中,装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。车船过后,一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了,整个天地都暗了下来。狗不叫了,圈里的牛也不再发出哞哞声,马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。
这就是真正的荷兰。
1. 按要求完成批注框里的练习。
2. 选文按照_______顺序,主要从“_____”的角度介绍了荷兰牧场的景色。选文中表示顺序的语句有“____________”“____________”“____________”,其中写得比较详细的是_________的情形。
3. 语文要素 下列情景属于静态描写的有( ),属于动态描写的有( )。(多选)
A. 人们驾船来挤奶 B. 晚霞铺在西天 C. 汽车、火车开往城市
D. 牲畜沉睡 E. 灯塔闪烁着光芒
4. 下列说法中错误的一项是( )
A. “远处偶尔传来”“远处的几座灯塔”,从两个“远处”可以感受到荷兰牧场的空旷、辽远。
B. 人们不叫喊吆喝,挤奶的人默默无言,可见傍晚时牧场上的人们十分劳累,工作单调乏味。
C. 金色的晚霞从铺在西天到最后消失,写出了时间的变化,也表现了傍晚时牧场的美丽。
D. 沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,营造出安然与宁静的氛围。
5. 读选文中画“——”的句子,联系全文,完成练习。
(1)这句话在课文中出现了_____次,“真正的荷兰”是指_____________的荷兰。
(2)“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情?
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6. 新思维 创意运用 央视《跟着书本去旅行》是一档体验式文化教育节目,节目以中小学课本或经典名著为线索,带着孩子走近文化古迹,体验风土人情,感知文化。请结合课文和你的了解,给节目组推介一下荷兰,让荷兰成为节目的下一个旅行地。
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答案:
1.变化 平静 2.时间 静 到了傍晚暗了下来 漆黑的夜晚 傍晚 3.BD ACE 4.B 5.
(1)四 宁静、自由、悠闲
(2)表达了作者对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的生活的赞美之情。 6.示例:荷兰有历史悠久的风车,有大片的郁金香花田,还有辽阔的牧场。牛、马、羊等动物是这个自然王国的主人,它们自由、安闲地享受着牧场上鲜美多汁的牧草。在这里,我们可以看到人与动物在自然中和谐相处的祥和画面。希望节目组能带着大家走进荷兰,让屏幕前的孩子们真切地感受到荷兰风情。
(1)四 宁静、自由、悠闲
(2)表达了作者对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的生活的赞美之情。 6.示例:荷兰有历史悠久的风车,有大片的郁金香花田,还有辽阔的牧场。牛、马、羊等动物是这个自然王国的主人,它们自由、安闲地享受着牧场上鲜美多汁的牧草。在这里,我们可以看到人与动物在自然中和谐相处的祥和画面。希望节目组能带着大家走进荷兰,让屏幕前的孩子们真切地感受到荷兰风情。
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