《2025年亮点给力提优课时作业本五年级语文下册人教版》

任务一 语言文字积累与梳理
漫步中国古典名著长廊，我们不仅认识了众多个性鲜明的人物，还增长了见识，提高了人文素养。
在我国的优秀文化遗产中，古典四大名著无疑是经典之作。读《红楼梦》，我认识了天生贵zhòu、率性纯真的宝玉和含羞zhē miàn（ ）的黛玉；阅《水浒传》，武松袒着xiōng táng（ ）上冈，持bàn jié（ ）梢棒勇杀猛虎的情形堪称惊险；看《西游记》，悟空那shú xi（ ）的“吃ǎn（ ）老孙一棒”让人印象深刻；品《三国演义》，敬佩诸葛亮的shén jī miào suàn（ ），明白了不能成为一个dú（ ）才jì（ ）能、用心险恶的人。
古典四大名著还与江苏有着千丝万缕的联系：《红楼梦》作者________，生于江宁(今江苏南京)；《西游记》作者________，淮安府山阳县(今江苏淮安)人；《水浒传》作者________，原籍江苏苏州，生于江苏兴化，三位文学巨匠都生在长在江苏。而《三国演义》的作者________，也曾跟随老师居住苏州，且在江苏取材，并在后来增补和修订了《水浒传》。
1. 读拼音，将字词写在语段中的括号内。
2. 根据所学知识，将第2自然段补充完整。
3. 丽丽不知道画“——”词语中的“zhòu”字怎么写，根据下列汉字的解释可知，“zhòu”字应写作（ ）
A. 籀：大篆，汉字字体的一种。 B. 胄：古代指帝王或贵族的后代。
C. 酎：多次酿成的醇酒。 D. 绉：一种有皱纹的丝织品。

答案： 1. 遮面 胸膛 半截 熟悉 俺 神机妙算 妒 忌
2. 曹雪芹 吴承恩 施耐庵 罗贯中
3. B

任务二 文学阅读与创意表达
漫步中国古典名著长廊，我们邂逅了众多人物，其中《水浒传》中林冲的经历让人忍不住驻足沉思。
林教头风雪山神庙(节选)
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思：“却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦(yǐ lǐ)背着北风而行。那雪正下得紧。
行不上半里多路……望见一簇人家。林冲住脚看时，见篱笆中挑着一个草帚儿在露天里。林冲径到店里。主人道：“客人那里来？”林冲道：“你认得这个葫芦么？”主人看了道：“这葫芦是草料场老军的。”林冲道：“原来如此。”店主道：“即是草料场看守大哥，且请少坐；天气寒冷，且酌三杯，权当接风。”
1. 短文主要写了______________________________。
短文对人物的描写主要运用了________、________和________描写。
2. 读文中画“﹏﹏”的部分，句中的“碎琼乱玉”运用了________的修辞手法，“紧”字写出了________________，“那雪正下得紧”烘托了紧张的气氛，预示着________________。
3. 读文中画“——”的句子，我从中体会到林冲________________的性格特点。
4. 用“○”在文中圈画出林冲出草屋去市井沽酒一段运用的一系列动词，这些动词刻画了他怎样的性格特征？

答案： 1. 林冲住进了草料场，因天寒屋冷，便起身外出打酒取暖 动作 语言 心理
2. 比喻 风雪的大 一场大的变故即将到来
3. 示例：随遇而安、逆来顺受
4. 取 挑 盖 取 戴 拿 出来 拽 反拽 锁 这一系列动作，熟练而又有条不紊，表现了林冲细心谨慎、安分守己的性格。