《2025年亮点给力提优课时作业本五年级语文下册人教版》

分解1 选用典型事例，表现人物特点。
太行山脚下有个张石匠，手艺高超，远近闻名。他认为自己的手艺没人比得上，很爱向人夸耀。一天，来了个小伙子，劝他不要这样傲，张石匠不服气，要和小伙子比手艺。
两人先比刻碑洗字。这活儿张石匠整整干了30年，手艺精，根底硬。张石匠艺高气粗地对众人说：“今天我俩见个高低，输了我拜他为师。”张石匠先干。他把一纸楷书碑文拓在石碑上，叮叮当当，一会儿就洗好了。活干得干净漂亮，那些字的点、钩、挑、捺，笔笔匀称，秀丽端正，丝毫不走样。众人齐声叫好。
该小伙子了。他请人当场写了一纸草书碑文，写好后他从头到尾细细看了几遍，再把碑文交给别人收好，掂起錾（zàn）子，抡起锤就干开了。没用多大会儿，石碑就洗好了。只见那字个个如龙飞凤舞，似有惊涛骇浪之势。就是那“飞白”“转笔”的地方，也洗得干净利落。更使人惊奇的是，和纸上的字对比，大小、章法、布局分毫不差。（选自《张石匠拜师》，有删改）
1. 文章主要讲了一件什么事？请用简洁的语言概括出来。
______________________________
2. 通过上面提到的这件事，我能体会到张石匠的____________________，以及小伙子的____________________。这件事告诉我们______________________________。
3. 新思维 开放探究 读完文章，请你想一想，如果要写“严厉的老师”，应该用哪些典型事例来表现人物特点？
　　　　　　　　　
方法点拨
① 概括文中所写的典型事件。② 结合事件分析人物的性格特点。

答案： 1. 文章主要讲了张石匠与小伙子比刻碑洗字，张石匠技不如人的事。
2. 示例:傲慢自大、目中无人 技艺高超、更胜一筹 做人做事要谦虚，不要骄傲自大
3. 示例:惩罚不认真完成作业的学生 批评早上迟到的学生