《2025年亮点给力提优课时作业本五年级语文下册人教版》

任务二 实用性阅读与交流

近年来，红色旅游热持续升温。追寻先辈足迹，传承红色基因，让我们共同开启一场意义非凡的红色之旅，共筑爱国情吧！

[材料一]红色旅游是以中国革命历史遗迹、纪念地等为载体，集教育、休闲、爱国情感体验为一体的旅游活动。近年来，随着国家对红色文化传承的重视和旅游业的快速发展，红色旅游已成为热门旅游形式之一，各地政府和企业积极挖掘红色资源，提升服务质量，打造红色旅游品牌。未来红色旅游将更加注重体验性和教育性相结合，通过VR/AR技术重现历史场景，增强游客的沉浸式体验。

[材料二]2024年国庆假期，红色旅游呈现出大幅增长之势。数据显示，全国举办了超3600项约2.4万场次文旅消费活动，红色旅游日均订单量同比增长40％。圆明园、中国国家博物馆、南京雨花台风景名胜区、鸭绿江断桥、中山陵、天安门广场、宝塔山、长春电影制片厂、中国人民解放军海军博物馆、岳麓山风景名胜区成了最热门的十大红色旅游景区。大数据显示，红色景区游客中，年轻人成了主力军，“90后”占比最高，达到了36％，其次是“80后”，占比33％，“00后”的占比达22％。

1. 下列关于材料内容的说法有误的一项是 （ ）
A. 红色旅游让人们在放松身心的同时，还能学到革命历史知识，接受爱国主义教育。
B. 红色旅游趋于年轻化，2024年国庆假期，有36％的“90后”游客选择红色景区作为目的地，占比最高。
C. 红色旅游的发展，离不开国家和地方政府的重视。
D. 将科技元素与红色旅游相结合，未来会给游客带来更强的沉浸式体验。

2. 周末，家住江苏南京的丽丽一家想打卡当地的红色旅游胜地，他们可以打卡的景点有________________、________________、________________。

3. 为大力发展红色旅游业，某市相关文旅部门准备在网上征集意见。请你也来为推广红色文化出谋划策吧！（提示：可以以自己家乡的红色文化为例进行思考）
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4. 新趋势 情境实践 本周，学校准备开展红色研学活动，明明不想参加，并且认为红色研学没有意义，十分枯燥。如果让你来劝说他，你会说些什么呢？
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答案： 1. B 2. 示例：南京雨花台风景名胜区 中山陵 渡江胜利纪念馆 3. 示例：①挖掘当地红色资源，探索多种“红色旅游＋”模式，吸引各类游客；②提升当地服务质量，给游客带来更好的旅游体验。 4. 示例：明明，我认为红色研学对我们有着重要意义，我们应该积极参与。首先，红色文化资源是鲜活的历史教材，红色研学可以让我们了解历史故事，培养我们的爱国情怀；其次，现在红色研学模式多样，还能利用科学技术重现历史场景，带给我们更好的体验。相信你参加后一定会觉得十分有趣的！