2025年亮点给力提优课时作业本五年级语文下册人教版


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《2025年亮点给力提优课时作业本五年级语文下册人教版》

一、用“√”画出加点字的正确读音。
  
火(gōu gǒu)  
小(miáo miǎo)  
动(mén méng)  
芒湖(lái nái)
  徘
(huái huí)  
旎(qí yǐ)     无
(yín yíng)   点
(zhuì zuì)
答案: gōu miǎo méng lái huái yǐ yín zhuì
1. 下列词语中的“燕”字读音与其他三项不同的一项是            (   )
   
A. 劳
分飞    B. 莺歌
舞    C.
园胜地    D. 旧
归巢
答案: C
2. 新情境 时事热点 下列具体情景与成语的意思不相符的一项是       (   )
   
A. 不可胜数:三星堆出土的文物琳琅满目,各种器物数量多得数不清。
   
B. 恍然大悟:观看航天英雄的专访后,我更加明白梦想的实现离不开艰辛的付出。
   
C. 乐此不疲:奥运会冠军郑钦文为了热爱的网球事业十年如一日艰苦训练,从不感到厌烦。
   
D. 美妙绝伦:“入境游”持续升温,中国的山水之美为海外游客带来了无与伦比的视觉盛宴。
答案: B
3. 语文要素 无论身在何处,“我”最倾心于故乡的小月亮,原因是      (   )
   
A. 故乡的小月亮会让“我”想到童年,想到故乡,它是“我”思念故乡最好的见证。
   
B. 故乡没有山,那时的月亮会很早就升起来,在“我”的心灵里留下了深深的烙印。
   
C. 故乡的小月亮会在苇坑里出现,“我”在外面见到的月亮都是挂在天上的。
   
D. “月是故乡明”,因此故乡的月亮是最亮的,是外面的月亮不能比的。
答案: A
三、新思维 逻辑梳理 根据课文内容,补充下面的思维导图。
    
答案: ①场院上数星星 ②古柳下点篝火 ③坑边望月 ④异乡望月 ⑤朗润园赏月
四、阅读短文,完成练习。
              故乡的雨(节选)
                唐 弢
  江南的春天多雨,一落就是七八天。住在上海的人们,平日既感不到雨的需要,一旦下雨,天气是那么阴沉,谁也耐不住闷在狭小的家里;可是跑到外面,没有山,没有湖,也没有经雨的嫩绿的叶子,一切都不及晴天好;有时阔人的汽车从你身旁驰过,还得带一身泥污回来。记得六七年前初来上海读书,校里的功课特别忙,往往自修到午夜;那年偏又多雨,淅淅沥沥,打窗飘瓦,常常扰乱我看书的情绪。我对这苦雨的确有点
的念头。
                           可是这种事情只在上海才会有。少时留居家乡,春雨飘落,登楼眺望,远处的山色被一片烟雨笼住,村落恍惚,若有若无,雨中的原野新鲜而又幽静,使人不易忘怀!尤其可爱的是夜间。不知哪一年春天,我和两个同伴,摇着小船到十里外一个镇上看社戏,完场已是午夜,归途遇雨,船在河塘中缓缓前进,灯火暗到辨不出人面,船身擦着河岸新生的茅草,发出沙沙的声音。雨打乌篷,悠扬疾徐,如听音乐,如闻节拍,
                           和着同伴们土著的歌谣,“河桥风雨夜推篷”,真够使人神往。
                      (有删改)
  1. 联系上下文可知,“深恶痛绝”的意思是______________________________。
2. 新思维 逻辑梳理 作者围绕“雨”回忆了哪些往事和经历?请填写下面的思维导图。
     
  3. 短文中两处画“——”的句子都是写雨声,体会作者内心的不同感受,写在批注框里。
4. 语文要素 短文将________的雨和________的雨进行对比,抒发了作者____________。
答案: 1. “我”对苦雨感到极端厌恶 2. 苦雨扰乱“我”看书的情绪 登楼眺望烟雨山色 归途船中听雨 3. 示例:作者对这常常扰乱他看书情绪的雨声深恶痛绝。 从“悠扬疾徐,如听音乐,如闻节拍”这些描写中可以体会到作者心情的愉悦,对这雨声的神往和喜爱之情。 4. 上海 故乡 对故乡的雨的喜爱和对故乡的怀念之情

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