《2025年5年中考3年模拟物理湖南专版》

5. (2023郴州)如图是某拦河大坝的截面示意图。则A点受到水的压强是(ρ水 = 1.0×10³ kg/m³，g取10 N/kg) ( )

A. 4×10⁵ Pa
B. 3×10⁵ Pa
C. 5×10⁵ Pa
D. 1×10⁵ Pa

答案： 5.B $A$点所处的深度$h = 40m - 10m = 30m$，$A$点受到水的压强$p=\rho_{水}gh = 1.0×10^{3}kg/m^{3}×10N/kg×30m = 3×10^{5}Pa$。故选B。

6. (2023株洲)如图，在一个不带瓶盖的塑料瓶侧壁打一个小孔，a、b为瓶中小孔下方位置不同的两点，用手堵住小孔，在瓶中装满某种液体。松手后，在液体喷出的过程中 ( )

A. 液体喷出的水平距离s变大
B. 液体喷出的水平距离s不变
C. a、b两点间的液体压强差变小
D. a、b两点间的液体压强差不变

答案： 6.D液体内部的压强随深度的减小而减小,所以随着小孔处液体深度变小,喷出液体的水平距离逐渐变小，故A、B错误;$a$点液体产生的压强大于$b$点液体产生的压强,两点的高度差不变,由$p=\rho gh$可知,两点的压强差不变,故C错误,D正确。

7. (2023衡阳)在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中，小亮同学取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底(其中B、C、D三个粗细相同)，在瓶嘴上扎橡皮膜，将其倒置，如图所示向A、B、C瓶中装入水，D瓶中装入盐水。


(1) 瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小，此研究方法是________(选填“控制变量法”或“转换法”)。
(2) 根据A、B两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同，可知：液体的压强与液体的质量________(选填“有关”或“无关”)。
(3) 根据B、C两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同，可知：液体的压强与液体的________有关。
(4) 为了探究液体压强与液体密度的关系，要通过比较________两个瓶子橡皮膜鼓起的程度，得出的结论是：液体压强与液体的密度有关。
(5) 实验后，该同学自制如图E所示装置继续探究，已知隔板在容器的中央。他向隔板左侧倒水，发现橡皮膜向右侧凸起，这说明液体对容器________(选填“底部”或“侧壁”)有压强。他再向隔板右侧倒入另一种液体，当加到一定程度时，橡皮膜恢复原状，如图F所示，则此液体密度________(选填“大于”“等于”或“小于”)水的密度。

答案： 7.答案　
(1)转换法　
(2)无关　
(3)深度　
(4)C、D
(5)侧壁　小于
　解析　
(1)由于实验过程中液体压强大小不易于直接比较，因此在实验中,通过瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度来反映液体压强的大小，这种研究方法是转换法。
(2)由题意可知,A、B两瓶子装的都是水,由图可知,A 瓶子所装水的体积大于B瓶子所装水的体积,则A瓶子水的质量大于B瓶子水的质量,但橡皮膜鼓起的程度相同，即液体的压强相同，因此说明液体的压强与液体的质量无关。
(3)由题意可知,B、C两瓶子装的都是水，且两瓶子粗细相同，由图可知,C瓶子所装水的深度大于B瓶子所装水的深度,橡皮膜鼓起的程度不同，即液体的压强不同，因此说明液体的压强与液体的深度有关。
(4)为了探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法可知，需控制液体的深度相同，密度不同，由图可知,C、D两瓶子符合题意。
(5)如图E所示，隔板左侧倒水,橡皮膜在隔板上,发现橡皮膜向右凸起，这说明液体对容器的侧壁有压强。在图F中,水对橡皮膜有向右的压强，右侧液体对橡皮膜有向左的压强，橡皮膜恢复原状，不再凸起，说明橡皮膜左右两侧压强相等，则有$\rho_{水}gh_{水}=\rho_{液}gh_{液}$，因为$h_{液}＞h_{水}$，所以$\rho_{液}＜\rho_{水}$。

8. (2024长沙)在一端封闭的塑料管中灌满水，用纸片盖住管口后倒过来，如图所示。纸片和塑料管里的水不会掉下来，是因为 ( )

A. 水受到的重力
B. 空气对水的浮力
C. 塑料管对纸片的弹力
D. 大气压力

答案： 8.D纸片和塑料管里的水不掉落,是因为大气对纸向上的压力大于纸片和水的重力,D正确。