《2025年直通中考南方出版社语文中考》

1. 请写出本文的说明对象。

答案： 稻田甲烷的真正制造者（或：产甲烷菌）

3. 文中大量使用补充说明文字（即括号里的文字），请概括其作用。

答案： ①解释说明：如“（微生物学上称为产甲烷菌）”“（就是那种让你的肌肉在剧烈运动后产生酸痛感的物质）”，补充专业术语或生活实例，帮助读者理解抽象概念。②补充信息：如“（要知道，氧气对它们来说完全是一种可怕的毒药！）”，补充产甲烷菌的生存环境特点，使说明更准确、丰富。③体现语言严谨性：通过补充细节，使内容更科学，增强说服力。

4. 请你运用本文学到的生物学知识，为“背锅”的水稻写一段“申冤”文字。

答案： 大家好，我是水稻，一直以来我都在为稻田甲烷排放“背锅”，其实这真的不是我的错！稻田里的甲烷，和沼气、部分天然气一样，都是由一种叫“产甲烷菌”的古菌制造的。我生长在水里，只是在汲取水分时不小心“顺带”了一点溶解在水里的甲烷，再把它排到大气中，我顶多算个“搬运工”。产甲烷菌喜欢稻田的缺氧环境，以二氧化碳和有机物为“燃料”，专门生产甲烷，而我根本不会制造甲烷。所以，别再冤枉我啦，真正的“制造者”是产甲烷菌哦！