2026年启东中学作业本九年级物理下册苏科版苏北专版


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《2026年启东中学作业本九年级物理下册苏科版苏北专版》

1. 查阅建筑散热途径、节能建筑保温隔热技术、材料保温隔热性能,以及本地区所处地理位置的气候特点等相关资料,属于制作节能小屋的哪个环节 (
B
)

A.了解需求
B.前期研究
C.设计方案
D.制作实施
答案: 1. B
2. 深圳位于北回归线以南,属亚热带季风气候,日照充足. 结合深圳气候特点,某学习小组开展了“设计隔热节能房屋”跨学科实践活动.
【活动目的】从能量转化的角度出发,探讨利用可再生能源的途径和方法,完成隔热节能房屋的设计.
【活动方案】
(一)结合材料学等学科知识,为房屋选择合适的隔热材料.
(二)结合地理学等学科知识,测算太阳能电池板的面积.
(三)结合工程和技术操作,研究节能热水器.
【实施过程】
(一)选取房屋的“隔热材料”

(1)学习小组为了比较材料的隔热性能,找到厚度相等的三种材料,制成大小、形状和结构均相同的房屋模型. 用白炽灯光模拟太阳光,房屋位置如图甲所示,将温度传感器分别放在房屋模型
(选填“内”或“外”)部的相同位置. 闭合白炽灯开关,每隔1分钟,同时测量三个房屋模型的温度.
(2)图甲中三个小屋的摆放位置不合理,原因是
三个房屋与白炽灯的距离不同,光照强度不同
.
(3)优化实验方案后进行实验,温度传感器的示数变化情况如图乙所示. 根据图像分析,学习小组应选择
泡沫板
做房屋的隔热材料.
(二)测算太阳能电池板的面积
(4)学习小组计划在房屋屋顶安装太阳能电池板给房屋供电. 安装在屋顶的太阳能电池板朝南放置,这样有利于获取
太阳能
.
(5)深圳某天1m²的太阳能电池板发电量为0.8kW·h,若当天家庭用电量为16kW·h,为了满足用电需求,太阳能电池板的面积至少为
20
m².
(三)研究节能热水器
学习小组了解到有一款空气能热水器,其工作原理如图丙所示. 液态工作介质经过蒸发器,吸收室外热空气中的热量后,蒸发成气态,进入压缩机,经压缩机压缩后,形成高温、高压的气体,进入水箱中的冷凝管,释放热量后,变成液态,经过储液罐、过滤器、膨胀阀,再次回到蒸发器,开始下一个循环.
当室外温度低或需要快速制热时,热水器还需要用水箱中辅热器的电阻丝加热,从而缩短加热时间. 学习小组把水从冷凝管吸收的热量与工作介质循环所消耗电能(不含辅热器消耗电能)的比值记为D.
(6)压缩机通过
做功
(选填“做功”或“热传递”)方式改变工作介质的内能;高温、高压的气体通过冷凝管后内能变
.
(7)在某一环境温度下,在空气能热水器水箱中装入200kg、初温为20℃的水,关闭其他用电器,记录电能表的示数为932.2kW·h,启动空气能热水器(辅热器不工作)2h后,水温达到50℃,电能表的示数如图丁所示. 此过程中,水吸收的热量为
2.52×10⁷
J,空气能热水器的电功率P为
700
W,则该空气能热水器的D值为
5
. [水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃)]
(8)学习小组为了将题(7)中的加热时间缩短至80min,需要启动水箱中的辅热器加热. 若D值和电功率P(不含辅热器的电功率)均不变,辅热器两端的电压是220V,加热效率是87.5%,则该辅热器中电阻丝的阻值为
24.2
Ω.
【交流与评价】
(9)学习小组根据上述活动方案完成了“隔热节能房屋”的设计,请根据以下评价量表选择一个维度对该设计进行评价:
从节能情况维度评价为合格,理由是在房屋顶安装太阳能电池板,电池板的面积设计合理,可以满足家庭用电的需要,安装空气能热水器也能大大降低电能的消耗(合理即可)
.(需说明理由)

答案: 2.
(1)内
(2)三个房屋与白炽灯的距离不同,光照强度不同
(3)泡沫板
(4)太阳能
(5)20
(6)做功 小
(7)2.52×10⁷ 700 5
(8)24.2
(9)从节能情况维度评价为合格,理由是在房屋顶安装太阳能电池板,电池板的面积设计合理,可以满足家庭用电的需要,安装空气能热水器也能大大降低电能的消耗(合理即可)

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