《2026年启东中学作业本九年级物理下册苏科版苏北专版》

1. 在“测量灯泡的电功率”实验中，需要的测量工具有电压表和电流表；实验测多组数据与做“测量定值电阻的阻值”实验时测多组数据的目的不相同(选填“相同”或“不相同”)，本实验测多组数据的目的是比较灯泡在不同电压下的电功率。灯泡的亮度是由灯泡的实际功率(选填“实际功率”或“额定功率”)决定的。

答案： 1.电压表　电流表　不相同　比较灯泡在不同电压下的电功率　实际功率

2. 为了测量小灯泡(已知额定电流)的额定功率，在具体实验操作中，手和眼的分工应该是(A)

A.手移动滑动变阻器的滑片，眼观电流表
B.手移动滑动变阻器的滑片，眼观电压表
C.手移动滑动变阻器的滑片，眼观小灯泡是否发光
D.手按开关，眼观电流表

答案： 2.A

3. 在“测量小灯泡的功率”实验中，某同学将电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但无论怎样调节滑动变阻器，电压表的示数虽然有变化，却始终达不到灯泡的额定电压，其原因可能是(C)

A.滑动变阻器的电阻太大
B.电压表的量程太大
C.电源电压太低
D.电流表的量程太大

答案： 3.C

4. (2025·云南)同学们测量额定电压为2.5V小灯泡的电功率。

(1)实验前，电流表指针位置如图甲所示，应对电流表进行调零。
(2)同学们连接的电路如图乙所示，经检查发现A、E两点间的导线连接错误，应改接到B、E两点之间；更正错误后，将滑动变阻器的滑片置于最右(选填“左”或“右”)端。
(3)闭合开关，无论怎样调节滑动变阻器小灯泡都不亮，经检查发现小灯泡灯丝断了，此时电压表有(选填“有”或“无”)示数。排除故障后继续实验，移动滑动变阻器的滑片使小灯泡正常发光，继续调节滑动变阻器，使电压表示数低于、略高于小灯泡的额定电压。实验数据和现象记录如表，表中a处的数据为2.5。

(4)分析表格中的信息可知，小灯泡的额定功率为0.75W，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮。某同学通过计算不同电压下小灯泡电功率的平均值来减小误差，这种做法是错误(选填“正确”或“错误”)的。

答案： 4.
(1)调零　
(2)B、E　右　
(3)有　2.5　
(4)0.75　大错误