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9. 关于重力和质量的关系,下列说法中正确的是( )
A. 1kg等于9.8N,重力方向总是竖直向下
B. 将10kg物体从地球带到月球上,其质量和重力都要变小
C. 天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用
D. 地面某位置处,同一物体受到的重力跟它的质量成正比,所以g取9.8N/kg时,2kg物体受到的重力是19.6N
A. 1kg等于9.8N,重力方向总是竖直向下
B. 将10kg物体从地球带到月球上,其质量和重力都要变小
C. 天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用
D. 地面某位置处,同一物体受到的重力跟它的质量成正比,所以g取9.8N/kg时,2kg物体受到的重力是19.6N
答案:
D
解析:A选项kg是质量单位,N是力的单位,不能等同;B选项质量不变,重力变小;C选项天平可在月球使用,弹簧测力计测重力变小但可使用;D选项$G=mg=2\ kg×9.8\ N/kg=19.6\ N$,正确。
解析:A选项kg是质量单位,N是力的单位,不能等同;B选项质量不变,重力变小;C选项天平可在月球使用,弹簧测力计测重力变小但可使用;D选项$G=mg=2\ kg×9.8\ N/kg=19.6\ N$,正确。
10. 小明在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在表格中。
(1)如图甲所示中弹簧测力计的示数为______N。
(2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像。
(3)小明继续研究:取不同质量的苹果、小木块、小铁球各五个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系。你认为小明的做法______(多选,填字母)。
A. 合理,实验更具有普遍性
B. 不合理,没有用同种物体做实验
C. 不合理,没有使物体的质量成整数倍变化
D. 合理,因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
(1)如图甲所示中弹簧测力计的示数为______N。
(2)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像。
(3)小明继续研究:取不同质量的苹果、小木块、小铁球各五个,并分别测出它们的质量和重力,来探究物体所受重力大小与质量的关系。你认为小明的做法______(多选,填字母)。
A. 合理,实验更具有普遍性
B. 不合理,没有用同种物体做实验
C. 不合理,没有使物体的质量成整数倍变化
D. 合理,因为他同样可以得到物体所受重力大小与质量的关系
答案:
(1)2
解析:弹簧测力计分度值$0.2\ N$,示数为$2\ N$。
(2)(画图略)
解析:根据数据描点连线,过原点的倾斜直线。
(3)AD
解析:用不同物体实验可使结论更具普遍性,同样能得到重力与质量的关系,A、D正确。
(1)2
解析:弹簧测力计分度值$0.2\ N$,示数为$2\ N$。
(2)(画图略)
解析:根据数据描点连线,过原点的倾斜直线。
(3)AD
解析:用不同物体实验可使结论更具普遍性,同样能得到重力与质量的关系,A、D正确。
11. 规则几何形状的物体,若质量是均匀分布的,则它的重心在其几何中心。形状不规则的物体重心可用悬挂法确定。
(1)影响物体重心位置的因素有______(填序号)。
①几何形状 ②质量分布 ③密度 ④体积
(2)如图甲、乙所示,利用悬挂法确定形状不规则的薄板重心。实验步骤:
①间隔适当的距离在薄板上取两点a、b;②分别在a、b两点将薄板悬挂起来,______;两线交点位置即为重心。
(3)图丙中用铅笔尖在重心处顶起该薄板,则薄板______(填“能”“不能”或“不一定”)处于平衡状态。
(1)影响物体重心位置的因素有______(填序号)。
①几何形状 ②质量分布 ③密度 ④体积
(2)如图甲、乙所示,利用悬挂法确定形状不规则的薄板重心。实验步骤:
①间隔适当的距离在薄板上取两点a、b;②分别在a、b两点将薄板悬挂起来,______;两线交点位置即为重心。
(3)图丙中用铅笔尖在重心处顶起该薄板,则薄板______(填“能”“不能”或“不一定”)处于平衡状态。
答案:
(1)①②
解析:重心位置与几何形状和质量分布有关,与密度、体积无关,①②正确。
(2)沿重垂线方向画直线
解析:悬挂时沿重垂线方向画直线,两条直线交点为重心。
(3)能
解析:重心处顶起薄板,重力和支持力平衡,能处于平衡状态。
(1)①②
解析:重心位置与几何形状和质量分布有关,与密度、体积无关,①②正确。
(2)沿重垂线方向画直线
解析:悬挂时沿重垂线方向画直线,两条直线交点为重心。
(3)能
解析:重心处顶起薄板,重力和支持力平衡,能处于平衡状态。
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