《2025年教与学浙江教育出版社八年级科学上册浙教版》

典例1 （2）闭合开关后，小科发现电压表指针不偏转，而电流表指针偏转，那么故障可能是 （写出一种）。
（3）小科排除故障后，通过实验获得数据如表所示，分析数据可得出结论： 。
（4）小丽用另一组同规格器材进行实验，并用获得的数据作出U-I关系图，如图3.4-1乙所示，发现与预期结果不一样，则小丽的实验过程中可能存在的问题是 。

答案： （2）定值电阻R短路（或电压表开路）
（3）在电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
（4）电流表未调零且指针偏向零刻度线左侧
解析：（2）电流表偏转说明电路通路，电压表不偏转可能是R短路（电压表被短路）或电压表开路。
（3）数据中电压与电流比值为5Ω（R=U/I=1.0V/0.2A=5Ω），结论为电阻一定时，电流与电压成正比。
（4）U-I图线不过原点，在I轴负半轴有截距，说明电流为0时电压不为0，可能是电流表未调零且指针偏左。

典例2 小红在“探究电流和电阻关系”的实验中，连接的电路如图3.4-2甲所示。可用的定值电阻规格有5 Ω、10 Ω、15 Ω。
（1）请你用笔画线代替导线，把图甲所示的电路补充完整，并且使滑动变阻器的滑片P向左移动时连入电路中的阻值变大。
（2）小红把5 Ω的定值电阻连入电路后，闭合开关，发现电流表无示数，电压表有示数，电路中的故障可能是 （写出一种），排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P，达到实验要求时，电流表的示数如图3.4-2乙所示，则电路中的电流为 A。

答案： （1）（滑动变阻器左下接线柱B与定值电阻右端相连，图略）
（2）定值电阻开路（或电流表短路） 0.4
解析：（1）滑片左移阻值变大，滑动变阻器接左下接线柱B，与定值电阻串联。
（2）电流表无示数、电压表有示数，故障为定值电阻开路（电压表串联测电源电压）；电流表小量程（0-0.6A），分度值0.02A，示数0.4A。