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24. 小科做“探究光的反射定律”实验的装置如图所示,将白纸板放在水平桌面上,再将一块平面镜竖直放在纸板上,在纸板上安装一支可自由移动的激光笔,使其发出的光紧贴纸板入射。
(1)小科按图中的方式开始实验,纸板上显示出了两条光束,他把这两条光束的传播路径用铅笔画在纸板上以便研究。小科多次改变入射角,继续画出光的传播径迹,最后纸板上留下了很多条径迹。
①小科多次改变入射角进行实验的目的是______。
②小科发现自己无法区分画出的路径中哪条反射光线与哪条入射光线相对应,为了避免这一问题出现,实验时应该怎样做呢?______。
(2)小科认为不用量角器测量入射角和反射角的度数,也能得出“反射角等于入射角”这一结论,他的具体操作是______。
(1)小科按图中的方式开始实验,纸板上显示出了两条光束,他把这两条光束的传播路径用铅笔画在纸板上以便研究。小科多次改变入射角,继续画出光的传播径迹,最后纸板上留下了很多条径迹。
①小科多次改变入射角进行实验的目的是______。
②小科发现自己无法区分画出的路径中哪条反射光线与哪条入射光线相对应,为了避免这一问题出现,实验时应该怎样做呢?______。
(2)小科认为不用量角器测量入射角和反射角的度数,也能得出“反射角等于入射角”这一结论,他的具体操作是______。
答案:
(1)①使实验结论更具普遍性;②给对应的入射光线和反射光线编号;(2)将对应的入射光线和反射光线用剪刀剪下,将它们的法线重合,观察反射光线与入射光线是否重合
解析:(1)①多次实验避免偶然性,使结论普遍成立。②编号可区分对应光线。(2)通过重合操作直观验证两角相等。
解析:(1)①多次实验避免偶然性,使结论普遍成立。②编号可区分对应光线。(2)通过重合操作直观验证两角相等。
25. 小金在探究平面镜成像规律时,完成了如图甲所示的操作。他将点燃的蜡烛放在玻璃板前,观察点燃的蜡烛在玻璃板上成像的位置,再将未点燃的蜡烛放在像的位置上,在白纸上标出两个蜡烛位置的对应点。
(1)等效替代法是指在研究中因实验本身的限制,用与实验对象具有相似或共同特征的物品来替代实验对象的方法,本实验中用到的等效替代法具体体现在______。
(2)该实验能得到“像距等于物距”的结论,其依据应该是______。
(3)该实验中对玻璃板的操作非常重要,下列操作中,对实验结论的得出无影响的是______(填字母)。
A. 玻璃板未与白纸板垂直(如图乙所示中的①)
B. 玻璃板放置时与白纸板垂直,但未与白纸板的XY边平行(如图乙所示中的②)
C. 玻璃板放置正确,但实验过程中忘了画出它所在的位置,只记录了蜡烛和像所在的点(如图乙所示中的③)
(1)等效替代法是指在研究中因实验本身的限制,用与实验对象具有相似或共同特征的物品来替代实验对象的方法,本实验中用到的等效替代法具体体现在______。
(2)该实验能得到“像距等于物距”的结论,其依据应该是______。
(3)该实验中对玻璃板的操作非常重要,下列操作中,对实验结论的得出无影响的是______(填字母)。
A. 玻璃板未与白纸板垂直(如图乙所示中的①)
B. 玻璃板放置时与白纸板垂直,但未与白纸板的XY边平行(如图乙所示中的②)
C. 玻璃板放置正确,但实验过程中忘了画出它所在的位置,只记录了蜡烛和像所在的点(如图乙所示中的③)
答案:
(1)用未点燃的蜡烛替代像的位置;(2)多次实验中,像与物到玻璃板的距离相等;(3)B
解析:(1)未点燃蜡烛与像重合,替代像的位置。(2)多次测量像距和物距,数据相等得出结论。(3)玻璃板与XY边是否平行不影响像距与物距关系,选B。
解析:(1)未点燃蜡烛与像重合,替代像的位置。(2)多次测量像距和物距,数据相等得出结论。(3)玻璃板与XY边是否平行不影响像距与物距关系,选B。
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