《2025年教与学浙江教育出版社八年级科学上册浙教版》

典例2 小明和弟弟掰手腕，小明获胜。掰手腕时小明对弟弟的力记为F₁，弟弟对小明的力记为F₂，则（ ）
A. F₁大于F₂
B. F₁和F₂大小相等
C. F₁先于F₂产生
D. F₂先于F₁产生

答案： B
解析：F₁与F₂是相互作用力，大小相等、同时产生，B正确。

1. 下列有关力的说法，正确的是（ ）
A. 两个物体之间有力产生时，它们一定发生了相互作用
B. 只有一个物体也可能产生力的作用
C. 力能脱离物体而存在
D. 相互接触的两个物体一定会产生力的作用

答案： A
解析：力是物体间相互作用，A正确；力不能脱离物体，至少两物体，B、C错误；接触不一定有力，D错误。

2. 小秋和妈妈去超市购买食物，采购完成后，手提袋中装满了食物，小秋感觉到手受到一个向下的力的作用，这个力的施力物体是（ ）
A. 地球
B. 食物
C. 手提袋
D. 手提袋和食物

答案： C
解析：手受到的向下的力是手提袋施加的，施力物体为手提袋，选C。

3. 有同学发现《墨经·经上》中有力的定义：“力，形之所以奋也”，意为力是改变物体运动状态的原因。下列支持这一观点的事例是（ ）
A. 水平抛出的小木块沿一条弧线落到地面
B. 手压气球将气球压扁了
C. 弹簧测力计下挂上重物后弹簧变长
D. 以上事例都能支持这一观点

答案： A
解析：A中木块运动状态改变（速度方向、大小变），支持观点；B、C是改变形状，不支持，选A。

4. 力的作用是相互的。下列情景中，不是利用这一原理的是（ ）
A. 水母向下喷水而上升
B. 鱿鱼向前喷水而后退
C. 将橡皮泥捏成各种形状
D. 企鹅向后划水而前进

答案： C
解析：A、B、D均利用力的相互作用；C是改变形状，未利用相互作用，选C。

5. 舰载机在航母上着舰时，在拦阻索的作用下停下来，这个过程中（ ）
A. 拦阻索对舰载机的作用力使拦阻索发生形变
B. 舰载机对拦阻索的作用力使舰载机运动状态改变
C. 拦阻索对舰载机的作用力使舰载机运动状态改变
D. 舰载机对拦阻索的作用力与拦阻索对舰载机的作用力的作用效果相同

答案： C
解析：拦阻索对舰载机的力使其减速，改变运动状态，C正确；A中是舰载机对拦阻索的力使其形变；B中应是拦阻索的力改变舰载机状态；D中作用效果不同，选C。