《2025年教与学浙江教育出版社八年级科学上册浙教版》

6. 足球运动员用头将飞过来的足球顶回去。此过程中，使球受力的施力物体是______；足球被顶回去说明力可以改变物体的______；顶球瞬间足球发生了凹陷，这说明力可以改变物体的______，与此同时，足球运动员的头也会感觉疼痛，这说明______。

答案： 头；运动状态；形状；物体间力的作用是相互的
解析：头对球施力，施力物体是头；顶回改变运动状态；凹陷改变形状；头疼痛说明力的作用相互。

7. 请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同蕴含的科学知识：①汽车刹车后慢慢停下来；②用手把飞来的排球拍回去；③用力捏饮用水瓶，瓶子变瘪；④用力提起一桶水，感到手臂被向下拉；⑤溜旱冰时，用力往后蹬地，人却往前运动；⑥人坐沙发，沙发下陷。
|组别|事例|共同揭示的科学知识|
|----|----|----|
|例一|①和②|力能改变物体的运动状态|
|例二|______|______|
|例三|______|力的作用是相互的|

答案： 例二：③和⑥；力能改变物体的形状；例三：④和⑤
解析：③⑥均改变形状；④（手对桶施力，桶对手施力）、⑤（脚对地施力，地对脚施力）体现力的相互性。

8. 在航空领域，曾经发生过小鸟撞毁飞机的事件。下列关于小鸟与飞机相撞时的说法，正确的是（ ）
A. 小鸟受到的力大
B. 飞机受到的力大
C. 主动撞击的一方产生的力大
D. 小鸟和飞机受到的力一样大

答案： D
解析：小鸟与飞机间的力是相互作用力，大小相等，D正确。

9. 在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方都提出了许多观点，小科对他们的观点进行归纳整理，结果如表所示。其中正方和反方正确的观点分别有______（填序号，下同）、______。
|正方|反方|
|----|----|
|①两个物体相互接触，就一定有力的作用|②两个物体相互接触，不一定有力的作用|
|③两个物体不接触，一定没有力的作用|④两个物体不接触，也可能有力的作用|
|⑤力不能脱离物体而单独存在|⑥力可以脱离物体而单独存在|
|⑦力的产生总涉及两个物体|⑧一个物体也可以产生力的作用|

答案： ②④⑤⑦；①③⑥⑧
解析：正方正确观点：②（接触不一定有力）、④（不接触可能有力，如磁力）、⑤（力不能脱离物体）、⑦（力涉两物体）；反方正确观点为①③⑥⑧（错误观点）。

10. 小华用力压一个硬的厚玻璃瓶，没有看到形变，但根据所学知识可知，力可以使物体发生形变，小华对此产生了疑问。现有橡皮塞、细玻璃管和水，怎样观察厚玻璃瓶的形变？请设计你的实验方案，包括做法、注意事项及实验现象等，可画图说明。

答案： 实验方案：①做法：往厚玻璃瓶中装满水，用带有细玻璃管的橡皮塞塞紧瓶口，用力挤压玻璃瓶；②注意事项：玻璃瓶内装满水，橡皮塞塞紧，防止漏水，细玻璃管竖直；③实验现象：挤压时，细玻璃管中的水面上升，松开后水面下降，说明玻璃瓶发生了形变。
解析：利用转换法，通过液面变化显示玻璃瓶微小形变。