《2025年教与学浙江教育出版社八年级科学上册浙教版》

2.如图所示的电路中，当闭合开关后，电压表测量的是 （ ）
A. 电源电压
B. 灯L₁两端的电压
C. 灯L₂两端的电压
D. 灯L₁和L₂两端的电压的总电压

答案： C
解析：电压表与L₂并联，测量L₂两端电压，故选C。

3.用如图所示的电路探究串联电路的电压规律，下列说法中，正确的是 （ ）
A. 电压表不能直接测量电源电压
B. 改变两个小灯泡的规格，重复实验，是为了减小实验误差
C. 实验得到的结论：串联电路电压处处相等
D. 若测量L₁两端电压，需将电压表并联在A、B两点间，且电压表正接线柱接A点

答案： D
解析：A.电压表可直接测电源电压，A错误；B.改变规格是为使结论具普遍性，B错误；C.串联电路总电压等于各部分电压之和，C错误；D.测L₁电压需并联AB两点，电流从正接线柱流入，A点接正接线柱，D正确。

4.某探究小组的同学们按照正确的操作要求进行“探究并联电路电压规律”实验，电路图如图所示，实验数据记录表格如下所示。下列观点中，最合理的是 （ ）
A. 小红看到课本上写着“并联电路各支路两端电压相等”，认为实验数据一定是错误的，建议重新做一次
B. 小雨认为要实事求是，根据实验数据得出结论：并联电路各支路两端电压不相等
C. 小刚认为灯L₁、L₂两端电压不同是两盏灯的规格不同造成的
D. 小明认为灯L₁、L₂两端电压不同是实验误差造成的，建议改变灯泡规格，多次实验

答案： D
解析：实验数据存在微小差异（2.5V、2.4V、2.5V），可能是实验误差，应改变规格多次实验以验证规律，D合理；A忽略误差，B、C结论错误，故选D。

5.如图所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L₁、L₂都不发光；将电压表并联在L₁两端，测得电压为0 V；将电压表并联在L₂两端，测得电压为3 V。则电路故障原因可能是 （ ）
A. L₁短路
B. L₂短路
C. L₁开路
D. L₂开路

答案： D
解析：两灯不发光，L₁两端电压0V，L₂两端电压3V（电源电压），说明L₂开路，电压表串联测电源电压，故选D。