《2025年教与学浙江教育出版社八年级科学上册浙教版》

7.如图所示，把眼镜片放在烛焰与凸透镜之间，调节光屏得到烛焰清晰的像，撤去眼镜片，像变得模糊，调节光屏适当靠近凸透镜，光屏上重新得到清晰的像。该眼镜片（ ）
（第7题）
A. 是凹透镜，属于近视眼镜
B. 是凹透镜，属于远视眼镜
C. 是凸透镜，属于近视眼镜
D. 是凸透镜，属于远视眼镜

答案： D
解析：撤去眼镜片后，像变模糊，需将光屏靠近凸透镜（减小像距）才能重新清晰，说明眼镜片对光线有会聚作用（使像距增大），因此眼镜片为凸透镜，用于矫正远视，D正确。

8.同学们用盛水的塑料水瓶模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼睛、近视眼睛和远视眼睛的焦距大小。如图甲所示，他们将盛水的塑料瓶正对太阳，上下移动白纸（未画出），直到白纸上出现最细的亮线，估测亮线到瓶子侧壁的距离d。用正常水瓶做实验时，d约为8cm；把水瓶挤压成如图乙所示的形状后测得d为13cm；把水瓶挤压成如图丙所示的形状后测得d为5cm。则以下判断中，正确的是（ ）
（第8题）
A. 乙模拟的是远视眼睛，实验可得远视眼睛的焦距比正常眼睛的大
B. 乙模拟的是近视眼睛，实验可得近视眼睛的焦距比正常眼睛的大
C. 丙模拟的是远视眼睛，实验可得远视眼睛的焦距比正常眼睛的小
D. 丙模拟的是近视眼睛，实验可得近视眼睛的焦距比正常眼睛的大

答案： A
解析：焦距d是焦点到透镜的距离，d越大焦距越大，会聚能力越弱；d越小焦距越小，会聚能力越强。
正常眼睛d=8cm；乙d=13cm（焦距变大，会聚能力弱），模拟远视眼（晶状体曲度过小，焦距大）；丙d=5cm（焦距变小，会聚能力强），模拟近视眼（晶状体曲度过大，焦距小）。A正确。

9.为了探究远视的矫正过程，科学兴趣小组的同学们组装了如图甲所示的实验装置，其中“F”字样的光源模拟可视物体，光屏模拟视网膜。选用如图乙所示的2号凸透镜模拟晶状体，打开“F”光源，调节各个元件的位置，直到光屏上出现倒立、缩小的清晰像，正常眼睛的视物模型便组装完成。
（第9题）
（1）模拟远视眼睛的视物情况，选择图乙中的号透镜替代2号透镜安装在光具座上后，光屏上的像变模糊。
（2）如图丙所示为用水透镜模拟远视的矫正过程，应将水透镜置于光具座上的（填“A”“B”或“C”）点，缓慢调节水透镜中的水量，当水透镜形成焦距合适的透镜时，光屏上呈现清晰的像，远视眼睛的成像情况得到改善。
（3）更换焦距更大的凸透镜模拟远视程度更严重的眼睛晶状体，为了改善视网膜上的成像情况，实验时需要用注射器向橡皮膜（填“抽取”或“注入”）适量水。
（4）根据上述实验，远视程度更严重的人应选择焦距更大还是更小的凸透镜来矫正呢？请结合透镜对光的作用来分析选择的理由。

答案： （1）1；（2）B；凸；（3）注入；（4）应选择焦距更小的凸透镜。理由：远视程度更严重，晶状体会聚能力更弱，需用会聚能力更强（焦距更小）的凸透镜，使光线提前会聚，像成在视网膜上。
解析：（1）远视眼晶状体曲度过小，焦距大，会聚能力弱，应选择焦距比2号透镜大的1号透镜（图乙中1号透镜最薄，焦距最大）。
（2）矫正远视需在物体和晶状体之间加凸透镜，水透镜应放在光源和原凸透镜之间的B点，形成凸透镜会聚光线。
（3）焦距更大的凸透镜会聚能力更弱，需增加水透镜的凸度（注入水使橡皮膜更凸），增强会聚能力。
（4）焦距越小的凸透镜，会聚能力越强，能更好地矫正会聚能力弱的严重远视眼。