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1. (2025·连云港赣榆区期末)如图所示,在“探究声音能否在真空中传播”的实验中,把发声的闹铃放入密闭的玻璃罩内,不断抽气,听到的铃声____.由此推测,当玻璃罩内达到真空状态时,将____.研究表明,声音的传播需要____.

答案:
越来越小 听不到铃声 介质 解析:如题图所示,在“探究声音能否在真空中传播”的实验中,把发声的闹铃放入密闭的玻璃罩内,不断抽气,玻璃罩内的气体变少,听到的铃声越来越小,由此推测,当玻璃罩内达到真空状态时,将听不到铃声.研究表明,真空不能传声,声音的传播需要介质.
2. 我们做过与声现象有关的几个实验:
①将正在发声的音叉轻轻插入水里,看到水花飞溅;
②在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线;
③将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声;
④放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内的空气的过程中,铃声逐渐减小.
实验①呈现的现象表明,发出声音的物体在____,实验____观察到的现象支持这一判断;根据实验④的现象,我们可以推理,假如没有空气,就不能听到钟罩内闹钟发出的声音,从而得到结论:____不能传声.实验____观察到的现象可以提供水可以传声的证据.
①将正在发声的音叉轻轻插入水里,看到水花飞溅;
②在吊着的大钟上固定一支细小的笔,把钟敲响后,用纸在笔尖上迅速拖过,可以在纸上画出一条来回弯曲的细线;
③将正在响铃的闹钟用塑料袋包好,放入水中,仍可以听到铃声;
④放在钟罩内的闹钟正在响铃,在抽取钟罩内的空气的过程中,铃声逐渐减小.
实验①呈现的现象表明,发出声音的物体在____,实验____观察到的现象支持这一判断;根据实验④的现象,我们可以推理,假如没有空气,就不能听到钟罩内闹钟发出的声音,从而得到结论:____不能传声.实验____观察到的现象可以提供水可以传声的证据.
答案:
振动 ② 真空 ③
3. 编钟是中国最古老的乐器之一,编钟大小不同是为了改变声音的 ()
A. 传播速度
B. 音色
C. 响度
D. 音调
A. 传播速度
B. 音色
C. 响度
D. 音调
答案:
D 解析:编钟振动频率的大小与编钟钟体的大小有关,编钟钟体越小,振动频率越高,发出声音的音调越高,故 D 符合题意.
4. 核心素养物理观念(2024·苏州四地期末)如图所示为某段声音的波形图,以下说法中正确的是 ()
A. 从响度的角度看,A区域大于B区域
B. 从音调的角度看,A区域高于B区域
C. 从音色的角度看,A区域同于B区域
D. 从空气中的声速看,A区域等于B区域
A. 从响度的角度看,A区域大于B区域
B. 从音调的角度看,A区域高于B区域
C. 从音色的角度看,A区域同于B区域
D. 从空气中的声速看,A区域等于B区域
答案:
D 解析:A.振幅影响响度,由波形图知道,B 区域振动的幅度大,振幅大,则响度大,故 A 错误;B.相同的时间内 B 区域振动的次数多,振动快,故 B 区域的频率大于 A 区域的频率,B 区域比 A 区域的音调高,故 B 错误;C.A 区域和 B 区域的波形图形状不同,代表音色不同,故 C 错误;D.声速的大小与频率大小、振动幅度无关,A、B 区域的声音在空气中的声速相同,故 D 正确.故选 D.
5. 新趋势跨学科实践(2024·西藏中考)格桑在化学实验课上按照如图所示的方法检验氢气的纯度时,听到很小的声音,判断出气体较纯,主要是依据声音的____这一特性;该现象同时说明声音能够传递____.
答案:
响度 信息 解析:声音可以传递信息和能量,根据声音的不同来判断氢气纯度,说明声音可以传递信息.响度是指声音的大小,所以“很小”是指声音的响度小,所以听到很小的声音,判断出气体较纯,主要是依据声音的响度.
6. 弹奏前调整琴弦的松紧程度,可以改变琴声的____;根据乐器发声的____可以听出是什么乐器在演奏.我们敲击琴的不同键时,它们发出的声音不同,主要是因为____不同;二胡下方有一个共鸣箱,可用来增大二胡发声的____.(均填“响度”“音调”或“音色”)
答案:
音调 音色 音调 响度
7. 深圳市是全国文明城市,公民应该控制噪声,下列不属于在声源处控制噪声的做法是 ()
A. 不高声喧哗
B. 调低跳舞音响设备的音量
C. 在公路上不鸣笛
D. 在学校周围植树
A. 不高声喧哗
B. 调低跳舞音响设备的音量
C. 在公路上不鸣笛
D. 在学校周围植树
答案:
D
8. 噪声会影响人们正常的工作、生活和学习.自习课上,隔壁老师激情澎湃的讲课声对正在上自习的同学来说____(填“属于”或“不属于”)噪声.在制作隔音房间模型中,为了避免房间内的声音传播到室外干扰到别人,用来做隔音的材料应该贴在墙壁的____(填“内”或“外”)表面,从减弱噪声的途径考虑,这是在____减弱噪声的.
答案:
属于 内 声音传播途中 解析:自习课上,隔壁老师激情澎湃的讲课声对正在上自习的同学来说会影响其自习,属于噪声.在制作隔音房间模型中,为了避免房间内的声音传播到室外干扰到别人,用来做隔音的材料应该贴在墙壁的内表面,这样可以吸收反射噪声,是在声音传播途中减弱噪声的.
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