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5. 新趋势 新情境实验 (2024·苏州吴江区期中)为了研究同一钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关,可利用如图所示的实验装置进行实验.一块厚木板上有 A、B 两个楔支撑着琴弦,琴弦的一端固定在 O 点,另一端通过定滑轮悬挂不同个数的相同重物(重物个数越多,琴弦绷得越紧),用仪器测出发声的频率.


(1)根据实验数据可知,第____次实验中琴弦发声的音调最低.
(2)分析数据可以发现,该实验研究的是琴弦发声的音调与琴弦的____和松紧程度这两个因素的关系.
(3)第 3 次实验长度 L 为____m 时,可用 2、3 两次实验来研究琴弦的音调和琴弦____的关系.
(4)分析第____两次实验数据可以发现:在松紧程度相同时,琴弦____,发出声音的音调越低.
(5)在上述探究的基础上,再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为 0.4 m 的涤纶琴弦,来探究音调与琴弦的材料的关系,则实验中应悬挂重物____个.
(1)根据实验数据可知,第____次实验中琴弦发声的音调最低.
(2)分析数据可以发现,该实验研究的是琴弦发声的音调与琴弦的____和松紧程度这两个因素的关系.
(3)第 3 次实验长度 L 为____m 时,可用 2、3 两次实验来研究琴弦的音调和琴弦____的关系.
(4)分析第____两次实验数据可以发现:在松紧程度相同时,琴弦____,发出声音的音调越低.
(5)在上述探究的基础上,再选用一根与钢制琴弦粗细相同的长为 0.4 m 的涤纶琴弦,来探究音调与琴弦的材料的关系,则实验中应悬挂重物____个.
答案:
(1)2
(2)长度
(3)0.8 松紧程度
(4)1、2 越长
(5)2
解析:
(1)由表格中的数据可知,第2次实验中琴弦振动频率最低,则音调最低.
(2)表格数据中,弦的长度和松紧程度不同,故是研究弦发声的音调与琴弦的长度和弦的松紧程度的关系.
(3)2、3两次实验中,弦的松紧程度不同,所以要探究弦的音调和弦的松紧程度的关系,应当控制长度不变,所以长度为0.8 m.
(4)当松紧程度相同时,探究的是弦的音调和弦长之间的关系,所以需要分析1、2两次实验数据,得到:在松紧程度相同时,琴弦越长,发出声音的音调越低.
(5)探究音调与弦的材料的关系时,应控制长度和重物相同,由于是0.4 m的涤纶琴弦,所以增加的这组实验可与第1次实验对比,所以所挂重物的个数为2.
(1)2
(2)长度
(3)0.8 松紧程度
(4)1、2 越长
(5)2
解析:
(1)由表格中的数据可知,第2次实验中琴弦振动频率最低,则音调最低.
(2)表格数据中,弦的长度和松紧程度不同,故是研究弦发声的音调与琴弦的长度和弦的松紧程度的关系.
(3)2、3两次实验中,弦的松紧程度不同,所以要探究弦的音调和弦的松紧程度的关系,应当控制长度不变,所以长度为0.8 m.
(4)当松紧程度相同时,探究的是弦的音调和弦长之间的关系,所以需要分析1、2两次实验数据,得到:在松紧程度相同时,琴弦越长,发出声音的音调越低.
(5)探究音调与弦的材料的关系时,应控制长度和重物相同,由于是0.4 m的涤纶琴弦,所以增加的这组实验可与第1次实验对比,所以所挂重物的个数为2.
6. 小明想比较聚酯棉材料和海绵材料的隔音性能,做了如下的探究.

(1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒.该制作的错误之处是____.
(2)改正错误后,小明在安静的环境下,用手机 1 播放 80 dB 的声音,将其先后置于两种隔音盒中,另一个手机 2 在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音,如图乙,得出如表中的数据.表格 A 处应填写____.

(3)利用数据进行比较,得出____材料的隔音性能更强.
(4)本探究实验中多次测量数据的目的是____.
(5)小明认为人耳可以替代手机 2 进行探究,并提出如下两种方案,最佳的是____.
A. 人距隔音盒一定距离处,先后比较人听到手机 1 在两种材料的隔音盒里发出声音大小
B. 人边听声音边后退,直至听不到手机 1 发出的声音为止,比较两次距隔音盒的距离
(6)小明发现上录播课时,为了防止录播室外的嘈杂声音干扰录课,录播室的墙壁使用了隔音材料,这是在____减弱噪声.
(1)小明分别用两种材料做了如图甲所示的隔音盒.该制作的错误之处是____.
(2)改正错误后,小明在安静的环境下,用手机 1 播放 80 dB 的声音,将其先后置于两种隔音盒中,另一个手机 2 在距隔音盒不同距离的位置测量接收的声音,如图乙,得出如表中的数据.表格 A 处应填写____.
(3)利用数据进行比较,得出____材料的隔音性能更强.
(4)本探究实验中多次测量数据的目的是____.
(5)小明认为人耳可以替代手机 2 进行探究,并提出如下两种方案,最佳的是____.
A. 人距隔音盒一定距离处,先后比较人听到手机 1 在两种材料的隔音盒里发出声音大小
B. 人边听声音边后退,直至听不到手机 1 发出的声音为止,比较两次距隔音盒的距离
(6)小明发现上录播课时,为了防止录播室外的嘈杂声音干扰录课,录播室的墙壁使用了隔音材料,这是在____减弱噪声.
答案:
(1)厚度不同
(2)响度
(3)聚酯棉
(4)减小实验结果的偶然性,使结论更具普遍性
(5)B
(6)声音传播途中
(1)厚度不同
(2)响度
(3)聚酯棉
(4)减小实验结果的偶然性,使结论更具普遍性
(5)B
(6)声音传播途中
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