《2025年阳光同学课时优化作业三年级语文下册河北专版》

一【锦囊一：学会审题】明确习作要求。
1. 本次习作要写一篇(A. 写人 B. 状物)(画“√”)的记叙文，并且要用上表示____________的词语，如“故事大王”。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2. 读读下面的题目，按要求选一选。(填序号)
①“小雷锋” ②乐天派 ③运动健将 ④幽默王子 ⑤热心肠 ⑥昆虫迷
性格特点：________ 兴趣爱好：________ 人物品质：________

答案： 1. A 人物特点解析:本题考查审题能力。结合教材内容进行选择填空即可。
@@2. ②④ ③⑥ ①⑤解析:本题考查题目的分类。先理解题目意思，再进行分类即可。

二【锦囊二：学会选材】下列能体现“小书虫”特点的素材有(　　　　)（多选）
A. 在学校的图书馆里，每天都有他的身影。
B. 他看书太入迷，几乎和书合二为一。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
C. 他玩游戏时总能想出一些新玩法。
D. 他的读书笔记写得满满当当。

答案： 二、ABD
解析:本题考查选材能力。“小书虫”指的是特别喜欢读书的人。C项写的是他玩游戏的情景，不符合要求。ABD项均体现出热爱读书的特点。

三【锦囊三：理清思路】借助提示，理清本次习作思路。
本次习作我打算写__________________,他的特点是____________________,我拟的题目是________________________。
我要通过写________________来表现他的特点，我可以这样写:______________________________
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ______________________________

答案： 三、示例:我的同桌 跑步特别快 我的同桌——“跑步健将” 具体事例 在一次学校运动会上，他不负众望，获得了百米短跑比赛的第一名。
解析:本题考查理清习作思路的能力。本次习作属于写人类的作文，结合生活实际借助提示来填写即可。

四【锦囊四：完善片段】抓住人物的动作和对话完善片段。

答案： 四、示例:眨巴眨巴大眼睛 把耳朵凑到了小孙女的嘴边 我换下来的牙被牙仙子拿走啦
解析:本题考查写作能力。读语段，借助提示，揣摩人物的动作和对话，然后组织语言写下来即可。注意人物的语言和动作要符合人物的身份特点。