《2025年阳光同学课时优化作业三年级语文下册河北专版》

一【吹泡泡宣传】读阳阳做的吹泡泡宣传海报，帮他完善内容。
把 féi zào( )或洗洁精

和

( )水掺在一起

和

( )弄均匀，用吸管一吹，一 chuàn chuàn( )tòu míng( )jiāo ruǎn( )的泡泡便会 qīng yōu yōu( )地飞起来，一不留神它们便会爆裂开来，溅到人脸上几点水渍……孩子们没有不喜欢玩的，甚至是不会说话的 yīng ér( )，见到这

薄

( )薄的、

颤

( )巍( )巍的泡泡都会乐得手舞足蹈。相信这是我们童年最美好的回忆了。
1. 加点字较难念，请帮阳阳将这些字的读音写在括号里，以方便小朋友阅读。
2. 根据拼音帮阳阳把不会写的词语写出来。
3. 读画" "的词语，这样的词语我还知道：____________ ____________。

答案： 1. hé huò bāo chàn wēi
解析：本题考查字音。注意“和”是多音字：读huó时，意思是“在粉状物中加液体搅拌或揉弄使有黏性”；读huò时，意思是“把粉状或粒状物掺和在一起，或加水搅拌使成较稀的东西”，据此结合具体的语境进行判断即可。“颤”是翘舌音的字，读chàn。
2. 肥皂 串串 透明 娇软 轻悠悠 婴儿
解析：本题考查字形。书写时注意：“娇”的左半部分是“女”，“婴”的上半部分是两个“贝”。
3. 示例：亮晶晶 慢腾腾
解析：本题考查词语积累。“轻悠悠”和“颤巍巍”是“ABB”式的词语，从平时积累的“ABB”式词语中找出两个，写下来即可。

二【吹泡泡体验】为了扩大影响，阳阳请几位小朋友免费吹泡泡，并请他们写了体验，拍了照片，一起贴在海报展板上。根据要求完成练习，共享吹泡泡之乐。
1. 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
（1）从"____________"和"轻清透明"中可以感受到肥皂泡的美丽。其中，"轻清透明"又写出肥皂泡轻而薄、________ ________ ________的特点。
（2）读"乱转"一词，发挥想象，我仿佛看到了肥皂泡随风飘荡时，____________的画面。
2. 有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
"____________"和"____________"两个词都写出了肥皂泡马上就会散裂的特点，从中可以感受到孩子们____________的心情。
3. 给吹泡泡的过程正确排序。

（ ） （ ） （ ） （ ）

答案： 1.（1）五色的浮光 纯净 清亮 透明
解析：本题考查理解重点词句的能力。“五色的浮光”指的是泡泡表面呈现出很多流动的颜色，从中可体会到泡泡的美丽；想象泡泡在空中飘浮的样子，可知“轻”指肥皂泡又轻又薄，“清”指肥皂泡纯净、澄澈清亮。
（2）示例：浮光随着肥皂泡的转动而流动
解析：本题考查想象画面的能力。结合语境可知在球面上乱转的是“五色的浮光”，然后回忆肥皂泡飘浮的样子，想象画面即可。
2. 颤巍巍 光影零乱 紧张、担心
解析：本题考查对词句的理解能力。这句话中“颤巍巍”“光影零乱”两个词都写出了肥皂泡马上就要散裂的特点，从中我们可以感受到孩子们紧张、担心的心情。
3. 4 3 2 1
解析：本题考查对课文内容的掌握。在熟悉课文内容的基础上，结合语句进行排序即可。