《2025年阳光同学课时优化作业三年级语文下册河北专版》

7 鹿角和鹿腿
一【课本故事】熟知故事大意，才能讲好故事。读故事，根据要求完成练习。

1. 根据语境和拼音，在括号里书写正确的字词。
2. 文中有几个易读错的字，阳阳注上了音，其中注音

有

误

的一项是( )
A. 不

禁

(jīn)
B.

皱

眉(zhòu)
C. 抱

怨

(yuàn)
D.

撒

开(sǎ)
3. 根据语境，用“√”选出“【 】”中使用恰当的词语。
4. 联系上下文，体会鹿心情的变化，填写在下面。

答案： 1. 池塘 欣赏 匀称 精美别致 配
解析:本题考查字形。需要注意“配”的左边是“酉”，右边是“己”。
2. D
解析:本题考查字音。“撒”是多音字，当表示“放开，张开”时，读 sā；当表示“把颗粒状的东西分散着扔出去，散布或散落”时，读 sǎ。故答案为 D。
3. 倒影 美丽 难看
解析:本题考查词语辨析。结合词语意思及语境选择恰当的词语。“倒影”意为“倒立的影子”，“倒映”意为“物体的形象倒着映射到另一物体上”。语境中鹿在溪边看到的是自己在水中的影子，故第一处选“倒影”。根据语境可知，鹿认为角很美丽，而腿却很难看，因此第二处选“美丽”，第三处选“难看”。
4. 惊讶 得意 羞愧
解析:本题考查评价鉴赏的能力。由“他突然发现自己很美”可看出鹿此时的惊讶。由第一处鹿说的话，可看出它此时的得意；由第二处鹿的话，可看出鹿在发现自己的腿太丑，配不上自己的角时的伤心；由第三处鹿说的话，可看出它为刚才的抱怨而羞愧。据此填空即可。

二(邯郸真题)【妙语绘故事】按要求完成下列练习。
1. 仿照加点部分，把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁

噘

起

了

嘴

，

皱

起

了

眉

头

:“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”
老师______________________________:“你怎么又迟到了？”
2. 这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说法，保持意思不变)
______________________________

答案： 1. 示例:眉头一皱，脸一沉
解析:本题考查补写句子的能力。例句中的加点部分通过神态、动作描写，写出了鹿对自己的腿的嫌弃。根据语境中“你怎么又迟到了”，再结合生活实际想象学生迟到时老师的神情或动作，补充句子即可。
2. 这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
解析:本题考查句式转换。反问句改陈述句的方法:将反问句中的肯定词(否定词)改为否定词(肯定词)；将句中的反问语气词“怎、怎么、难道”等去掉；将句末的疑问助词“呢、吗”等去掉，问号或感叹号改为句号。根据这一方法，原句可改成:这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。