《2025年阳光同学课时优化作业三年级语文下册河北专版》

6 陶罐和铁罐
一【故事还原】下面是主持人准备的还原故事的发言稿，请和他一起完成。
　　　陶

罐

(guàn　huān)和铁罐本都是国王橱柜里的珍宝。jiāo ào (　　　　)的铁罐看不起qiān xū(　　　　)的陶罐，认为它十分

懦

(nuò　luò)弱，铁罐骄傲地说:“你怎么敢和我相提并论！”铁罐还常常奚落陶罐，陶罐也不nǎo nù(　　　　)。时光流逝（shì sì），朝代更迭，两个罐子都盖了厚厚的chén tǔ(　　　　)。多年以后，人们pěng zhe(　　　　)陶罐jīng yà(　　　　)地发现，这gǔ dài(　　　　)的东西很有jià zhí(　　　　)，而铁罐早已没了踪影。
1. 用“√”在括号中为加点字选出正确的读音，并根据拼音写出正确的词语。
2. 下列词语与“奚落”意思相反的一项是（ ）
A. 讽刺 B. 嘲讽 C. 挖苦 D. 奉承
3. 发言稿中表示“把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待”的意思的词语是______________。

答案： 1. guàn nuò shì 骄傲 谦虚 恼怒 尘土 捧着 惊讶 古代 价值
解析：本题考查字音和字形。注意“逝”的声母是sh，不是s。“捧”是提手旁，“尘”的上半部分中间是竖，不是竖钩。
2. D
解析：本题考查对词语意思的理解。“奚落”是“用尖刻的话数说别人的短处，使人难堪；讥讽嘲笑”的意思，它的近义词有嘲笑、嘲弄、讽刺、嘲讽、挖苦等。“奉承”的意思是指“用好听的话恭维人，向人讨好”。它与“奚落”的意思相反，据此可知应选D。
3. 相提并论
解析：本题考查对特殊词语的理解与积累。根据题干提示可从发言稿中找到“相提并论”一词。在平时的学习中要多注意积累。

二【妙语绘故事】按要求完成下面的练习。
1. 给句子“你怎么敢和我相提并论！”换一种说法，保持意思不变。
　　______________________________
2.（保定真题）“真的，一个陶罐！”其他的人都

高

兴

地

叫

起

来

。(注意加点部分，照样子，把句子补充完整)
　　妈妈______________________________:“我儿子考上大学了！”

答案： 1. 示例：你不敢和我相提并论。
解析：本题考查句式转换。原句是一个反问句，可将其变为肯定句。具体方法是去掉“怎么”，添上否定词“不”，去掉引号，感叹号改为句号，变为：你不敢和我相提并论。
2. 示例：兴奋地大声说
解析：本题考查仿写能力。示例中的加点部分是通过“神态＋动作”来表示说话时的样子，“我儿子考上大学了”，这是一件非常令人兴奋的事情，可联系生活，运用恰当的神态和动作，写出妈妈说话时的样子。

三【人物解读】主持人在现场对陶罐和铁罐进行了解读。结合课文和提示帮他完成下面的表格。
　

答案： （示例）从左到右：光洁、朴素、美观 生锈 谦虚、友善、宽容 永远消失 每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处
解析：本题考查整体感知的能力。由课文中铁罐的结局可知，它的缺点是容易生锈。根据对人们挖出来的陶罐的描述可知，陶罐的优点是能够长时间保持光洁、朴素、美观，从陶罐与铁罐的相处中可看出，陶罐的性格特点是谦虚、友善、宽容。从它们的特点及结局体会故事的道理，描述出来即可。