《2025年阳光同学课时优化作业三年级语文下册河北专版》

一【昆虫展风采】下面是展出的各种小昆虫，请读一读，完成练习。
 
1. 用“√”在括号中画出加点字的正确读音，并用“\”画去【 】中不恰当的词语。
2. 图片介绍的昆虫是（ ） A. 天牛 B. 独角仙 C. 臭大姐
3. 画“____”的句子运用________的修辞手法写瓢虫____________的过程，让人感觉它还挺讲究。我仿佛看到了______________________________的画面。

答案：
1. kuǎn chóu mó yuē mà bān
解析:本题考查字音和近义词的辨析。注意，“蚂”在“蚂蚱”中读mà，在“蚂蚁”中读mǎ。“灵敏”指对极其微弱的刺激能迅速作出反应来。“敏捷”指反应迅速而灵敏。
题干中指有复眼的昆虫对微弱的刺激能迅速作出反应，故用“灵敏”。
2. B
解析:本题考查推断解释的能力。对照课本上有关独角仙的文字及图片，可知图片介绍的昆虫是独角仙。
3. 拟人 停止飞行 一只瓢虫款款落下，优雅地折好膜翅、收拢硬翅
解析:本题考查评价鉴赏和想象画面的能力。由画线句的“款款落下”“折好……衬裙”可知这是人才有的动作，故句子运用了拟人的修辞手法。由“落下”“折好”“收拢”等词语可知，这句话写的是瓢虫停止飞行的过程。由此想象看到的画面即可。

二【妙语描昆虫】同学们正在描述认识的昆虫，完成下面的句子练习。
1.（保定真题）读一读，照样子写一种小动物的外形特点。
例：独角仙的壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。
______________________________
2. 按要求改写下面的句子。
北京人把瓢虫叫作“花大姐”。（改为“被”字句）
______________________________

答案： 1. 示例:小猫披着一身雪白的外衣，嘴两边长着一些细而长的胡须。
解析:本题考查仿写句子的能力。例句是从颜色和外形两方面来写独角仙的，根据平时的观察和积累，从颜色和外形两方面描写另外一种小动物即可。
2. 瓢虫被北京人叫作“花大姐”。
解析:本题考查句子转换能力。将“把”字句转换为“被”字句时，首先要找出句中的“主动者”和“被动者”，接着将“主动者”和“被动者”交换位置，然后“把”和“被”互换即可。句子中的“主动者”是“北京人”，“被动者”是“瓢虫”，“把”改为“被”，后面保持不变，因此本句改为“被”字句，应该是:瓢虫被北京人叫作“花大姐”。

三【昆虫特写】读美文，完成练习，认识昆虫界的新成员——蝇虎。
蝇虎，我们那里叫作苍蝇虎子，外形略似蜘蛛，短脚，灰黑色，有细毛。它趴在砖墙上时，不注意是看不出来的。蝇虎的动作很快，苍蝇落在它面前，还没有站稳，已经被它捕获，来不及嘤地叫一声，就进了蝇虎的口了。蝇虎的食速惊人，一只苍蝇，眨眼之间就被吃得只剩一张空皮了。因为苍蝇是很讨厌的东西，所以人们对蝇虎有好感，不去伤害它。
1. 短文从________、________、________三个方面介绍了蝇虎。
2. 结合短文内容可知，下面的图片中（ ）是蝇虎。

3. 人们对蝇虎有好感是因为______________________________

答案： 1. 外形 动作 食速
解析:本题考查整体感知的能力。根据“外形略似蜘蛛……有细毛”可知，这里描写了蝇虎的外形。由“蝇虎的动作很快……就进了蝇虎的口了”可知，这里描写了蝇虎的动作，表现它动作的快。由“蝇虎的食速惊人……只剩一张空皮了”可知，这里描写了蝇虎的食速。因此短文是从蝇虎的外形、动作和食速三个方面来介绍的。
2. C
解析:本题考查推断解释的能力。结合“外形略似蜘蛛……有细毛”一句可推断出正确答案。
3. 人们讨厌苍蝇，蝇虎吃苍蝇，是苍蝇的天敌。
解析:本题考查推断解释的能力。短文的第3、4句话详细介绍了蝇虎吃苍蝇的画面，第5句话告诉我们人们对蝇虎有好感的原因。结合这三句话可知，人们对蝇虎有好感是因为蝇虎吃苍蝇。由此总结概括答案即可。
答题模板:明确题目要求＋定位到文中相关内容＋联系上下文回答。