2025年阳光同学课时优化作业三年级语文下册河北专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年阳光同学课时优化作业三年级语文下册河北专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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9 古诗三首
一【动员令】读本次活动的动员令,完成后面的练习。

1.根据语境和拼音,在括号中写出正确的词语。
2.用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。
3.根据语境,用“\”在“【 】”中画去不恰当的字。
4.“粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。”这首河北民谣唱的是____(A.清明节 B.春节 C.端午节 D.中秋节)。在河北地区,这个节日除了民谣中的__________________的习俗,还会有______________________________等习俗。
一【动员令】读本次活动的动员令,完成后面的练习。
1.根据语境和拼音,在括号中写出正确的词语。
2.用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。
3.根据语境,用“\”在“【 】”中画去不恰当的字。
4.“粽子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。”这首河北民谣唱的是____(A.清明节 B.春节 C.端午节 D.中秋节)。在河北地区,这个节日除了民谣中的__________________的习俗,还会有______________________________等习俗。
答案:
1. 佳节 符号 何处 独特 兄弟 异乡
解析:本题考查字形。注意“佳”右侧是上下两个“土”;“独”的左边最后一笔是短撇。
2. tú yú
解析:本题考查字音。注意“屠”不要读半边;“萸”是个形声字,上表意,下表音,读音为yú。
3. 洒 魄
解析:本题考查形近字辨析。可以根据声旁表音、形旁表义的特点进行区分。
4. C 吃粽子 挂艾草、桃枝 示例:赛龙舟、挂五色线、制作布老虎
解析:本题考查对传统节日的认知能力。由题干中的“这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳”可知这个节日是端午节。从文段中的民谣可提取到“吃粽子”“挂艾草、桃枝”这两个端午习俗,除此之外,在河北地区,端午还有赛龙舟、挂五色线、制作布老虎等习俗。由此提炼作答即可。
解析:本题考查字形。注意“佳”右侧是上下两个“土”;“独”的左边最后一笔是短撇。
2. tú yú
解析:本题考查字音。注意“屠”不要读半边;“萸”是个形声字,上表意,下表音,读音为yú。
3. 洒 魄
解析:本题考查形近字辨析。可以根据声旁表音、形旁表义的特点进行区分。
4. C 吃粽子 挂艾草、桃枝 示例:赛龙舟、挂五色线、制作布老虎
解析:本题考查对传统节日的认知能力。由题干中的“这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳”可知这个节日是端午节。从文段中的民谣可提取到“吃粽子”“挂艾草、桃枝”这两个端午习俗,除此之外,在河北地区,端午还有赛龙舟、挂五色线、制作布老虎等习俗。由此提炼作答即可。
二【了解传统节日】先读一读,再完成练习。

1.按照节日的时间给诗句排序。(由前往后排,填序号)


2.读着诗句②的这两句诗,我仿佛看到了这样的节日情景:__________________。
3.对诗句③的赏析正确的一项是( )
A.诗人从自己的角度出发,写了自己看到兄弟们欢聚一堂思念自己的情景。
B.诗人发挥想象,通过写重阳佳节兄弟们思念自己的情形,来表达自己不能与亲人团聚的遗憾及思念之情。
C.诗人从诗人自己的角度出发,写出了家人对自己的思念之情。
1.按照节日的时间给诗句排序。(由前往后排,填序号)
2.读着诗句②的这两句诗,我仿佛看到了这样的节日情景:__________________。
3.对诗句③的赏析正确的一项是( )
A.诗人从自己的角度出发,写了自己看到兄弟们欢聚一堂思念自己的情景。
B.诗人发挥想象,通过写重阳佳节兄弟们思念自己的情形,来表达自己不能与亲人团聚的遗憾及思念之情。
C.诗人从诗人自己的角度出发,写出了家人对自己的思念之情。
答案:
1. ② ① ③
解析:本题考查推断解释的能力。由“清明时节”可知诗句①描述的是清明节,清明节通常是在每年的4月4日至6日之间;由“爆竹”“一岁除”可知诗句②描述的是春节,春节一般是农历正月初一;由“登高”“遍插茱萸”可知诗句③描述的是重阳节,重阳节在农历九月初九。按时间先后排序是春节、清明节、重阳节。
2. 示例:阵阵震耳欲聋的爆竹声中,旧的一年已过去,和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
解析:本题考查想象画面的能力。本题可根据诗句意思结合生活实际来想象画面。
3. B
解析:本题考查对诗句的理解。“遥知”是远远地想到,可见后面的内容是作者想象的,不是真实看到的,排除A项;这两句诗是说“远远地想到,兄弟们在重阳节都去登高插茱萸,唯独少自己一人”,这是从兄弟的角度来抒发对家乡及亲人的思念,排除C项。答案为B。
解析:本题考查推断解释的能力。由“清明时节”可知诗句①描述的是清明节,清明节通常是在每年的4月4日至6日之间;由“爆竹”“一岁除”可知诗句②描述的是春节,春节一般是农历正月初一;由“登高”“遍插茱萸”可知诗句③描述的是重阳节,重阳节在农历九月初九。按时间先后排序是春节、清明节、重阳节。
2. 示例:阵阵震耳欲聋的爆竹声中,旧的一年已过去,和暖的春风吹来了新年,人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。
解析:本题考查想象画面的能力。本题可根据诗句意思结合生活实际来想象画面。
3. B
解析:本题考查对诗句的理解。“遥知”是远远地想到,可见后面的内容是作者想象的,不是真实看到的,排除A项;这两句诗是说“远远地想到,兄弟们在重阳节都去登高插茱萸,唯独少自己一人”,这是从兄弟的角度来抒发对家乡及亲人的思念,排除C项。答案为B。
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