《2025年阳光同学课时优化作业三年级语文下册河北专版》

一【自然中寻信使】根据下面的语境完成练习，去春天里寻找信使吧！
是谁，带来了春的消息？瞧吧！轻风chuī fú______，chūn rì______和煦，小草钻出地面，蝶儿们jù lǒng______来，参加虫儿们的jí huì______。【 】的小燕子展着双

翼

(yì　jì)飞快地

横

(héng　hèng)lüè______过hú miàn______，ǒu ěr______翅膀沾一下水面，便斜飞向【 】的天空。飞倦了的燕子，便闲

散

(sàn　sǎn)地落在电线

杆

(gǎn　gān)之间的几痕细线上，与各色的花、青青的草地、嫩绿的树叶còu chéng______了一幅【 】的图画。
1. 根据语境和拼音，在横线上写出正确的字词。
2. 用“√”在括号中画出加点字的正确读音。
3. 优美的词句可使语段更生动。在“【 】”中填入恰当的四字词语。
4. 品读语句，完成练习。
（1）体会句中加点字的妙用，完成练习。
①飞倦了的燕子，便闲散地落在电线杆之间的几

痕

细线上。
②飞倦了的燕子，便闲散地落在电线杆之间的几

根

细线上。
我觉得句______更优美，理由：______________________________。
（2）(邢台真题)观察右图，把下面的比喻句补充完整。
电线杆之间连着几痕细线，多像__________________啊！线上停着的几只燕子就像__________________，多么有趣的一幅图画呀！
　　

答案： 1. 吹拂 春日 聚拢 集会 掠 湖面 偶尔 凑成
解析：本题考查字形。注意一些字易错部分的书写，如“聚”的下面是“氽”，不是“禾”；“集”的上部是“隹”，右侧有四横。
2. yì héng sǎn gān
解析：本题考查字音。注意“翼”的读音是yì，不是jì。
3. 示例：伶俐可爱 旷亮无比 光彩夺目
解析：本题考查词语积累与运用。作答时，结合事物的特点来填写，可以用课内的四字词语，也可以用课外的四字词语。
4.（1）① “痕”的意思是“痕迹”。“几痕细线”能够突出电线很高很远，看不清，隐隐约约只能看到一点儿痕迹的样子。而“根”只是普通的量词，没有这种表达效果
解析：本题考查评价鉴赏的能力。“痕”字说明燕子停歇的电线与观察者的距离较远，从远处看纤细的电线是若隐若现的。故选①，由此组织语言说清理由即可。
（2）五线谱上的五条线 五线谱上的音符
解析：本题考查对修辞手法的运用。观察图片可发现，细线像五线谱上的五条线，电线上的燕子就像五线谱上的音符，两者共同组成了五线谱。由此作答即可。

二【田野里寻信使】照样子，先根据课文给图片取个好听的名字，再排序。

正确排序:______________________________

答案： ①春光燕子图 ③燕子休憩图 ④燕子飞行图 ②①④③
解析：本题考查对课文内容的理解和概括能力。第1幅图对应的是第2自然段，描写了春天的景物和燕子的到来；第2幅图对应的是第1自然段，主要写燕子的外形；第3幅图对应的是第5自然段，描写燕子休憩时的有趣画面；第4幅图对应的是第3～4自然段，描写燕子飞行的姿态。根据课文内容概括命名后再排序即可。