2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版安徽专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版安徽专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第89页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
- 第108页
- 第109页
- 第110页
- 第111页
- 第112页
- 第113页
- 第114页
- 第115页
- 第116页
- 第117页
- 第118页
- 第119页
- 第120页
- 第121页
- 第122页
- 第123页
- 第124页
- 第125页
- 第126页
- 第127页
- 第128页
- 第129页
- 第130页
- 第131页
- 第132页
- 第133页
- 第134页
- 第135页
- 第136页
一、阅读下面的文章,回答问题。(14分)
知足 知不足 不知足
寒山石
①人生当有“三足”意识:名利面前要“知足”,修身养德要“知不足”,立业做事要“不知足”。“三足”一同发力,才能行稳致远。
②名利面前,知足者常乐。知足是幸福之本。一个懂得知足、能够知足的人,心中定会充满阳光,充满幸福。知足是高洁之基。“知足常足,终身不辱。”若是一味追求名利,就难免陷身泥潭而污染了品性,丧失了人格。知足是养生之道。“仁可长寿,德可延年。”懂得知足,自然心中常乐,有益健康长寿;相反,欲望过多,不仅易身败名裂,也易伤身劳神、心力交瘁。
③修身养德,知不足者常醒。知不足是一种清醒的自我认知,是一种理性的自我审视,更是一种自觉的自我完善。为人当知“短”。短者,短板也。唯有明己之所短,知道自己的软肋是什么,才能避短扬长、补短为长,更好地完善自己。为人当知“过”。过者,过错也。为人当知“距”。距者,差距也。强化“差距意识”,学会找准差距、正视差距、补齐差距。为人处世应知“登东山而小鲁,登泰山而小天下”,否则,“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了”。为人当知“隅”。隅者,局限也。为人当知“陋”。陋者,浅陋也。所谓“学无止境,勤则可达”,切不可浅尝辄止,虚有其名。
④立业做事,不知足者常进。不知足,则有奋发之心。“志之难也,不在胜人,在自胜也。”面对人生之路上的重峦叠嶂,当心怀凌云壮志,做到“猛志固常在”“坚志而勇为”。不知足,则有进取之姿。始终保持奋发向上的思想状态、积极进取的精神状态、一往无前的奋斗姿态,仰望星空、脚踏实地,蹄疾步稳,勇毅笃行。不知足,则有突破之举。对事业不知足,就是要敢于推陈出新、革故鼎新,勇于迎难而上、克难攻坚,善于独辟蹊径、寻求突破。不知足,则有超越之境。人生的意义,就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我,做最好的自己。要把“不停步、再出发”作为一种人生常态,保持“空杯心态”,凡事善于“归零”,不断创造超越的人生。
⑤知足,是幸福者安乐生活的压舱石;知不足,是自省者砥砺品性的磨刀石;不知足,是成功者不断进步的铺路石。面对名利,要有知足的涵养和静气,在知足中享受安乐、感受幸福;面对缺点,要有知不足的清醒和勇气,在知不足中行有方向、赶有目标;面对成绩,要有不知足的品格和志气,在不知足中激发动力、再创佳绩。
(选自“中央纪委国家监委网站”,有删改)
1. 下列对文章的分析,不正确的一项是(3分) (
A. 本文层次清晰,中间设立了“知足者常乐”“知不足者常醒”和“不知足者常进”三个分论点。
B. 心有欲望,就不会心中常乐,而是容易身败名裂、劳神伤身。
C. 本文使用大量的引用论证,既能够增强论证力度,也能够使语言典雅,富有文学色彩。
D. 第⑤段画线句中的几个分句之间不可以调换顺序,因为这几个方面和文章开头以及分论点形成一一对应的关系。
2. 请仔细阅读这篇文章,结合文章的整体内容和核心思想,概括本文的中心论点。(2分)
3. 下面这句话放在第②③④段中的哪一段比较合适?请简述理由。(3分)
“闻过则喜,知过不讳,改过不惮”,做到有错即改,才能不断进步。
4. 请指出第③段画线句所使用的论证方法,并分析其作用。(3分)
5. 小语将第④段分为了三层,请帮他整理出该段的论证思路。(3分)
知足 知不足 不知足
寒山石
①人生当有“三足”意识:名利面前要“知足”,修身养德要“知不足”,立业做事要“不知足”。“三足”一同发力,才能行稳致远。
②名利面前,知足者常乐。知足是幸福之本。一个懂得知足、能够知足的人,心中定会充满阳光,充满幸福。知足是高洁之基。“知足常足,终身不辱。”若是一味追求名利,就难免陷身泥潭而污染了品性,丧失了人格。知足是养生之道。“仁可长寿,德可延年。”懂得知足,自然心中常乐,有益健康长寿;相反,欲望过多,不仅易身败名裂,也易伤身劳神、心力交瘁。
③修身养德,知不足者常醒。知不足是一种清醒的自我认知,是一种理性的自我审视,更是一种自觉的自我完善。为人当知“短”。短者,短板也。唯有明己之所短,知道自己的软肋是什么,才能避短扬长、补短为长,更好地完善自己。为人当知“过”。过者,过错也。为人当知“距”。距者,差距也。强化“差距意识”,学会找准差距、正视差距、补齐差距。为人处世应知“登东山而小鲁,登泰山而小天下”,否则,“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了”。为人当知“隅”。隅者,局限也。为人当知“陋”。陋者,浅陋也。所谓“学无止境,勤则可达”,切不可浅尝辄止,虚有其名。
④立业做事,不知足者常进。不知足,则有奋发之心。“志之难也,不在胜人,在自胜也。”面对人生之路上的重峦叠嶂,当心怀凌云壮志,做到“猛志固常在”“坚志而勇为”。不知足,则有进取之姿。始终保持奋发向上的思想状态、积极进取的精神状态、一往无前的奋斗姿态,仰望星空、脚踏实地,蹄疾步稳,勇毅笃行。不知足,则有突破之举。对事业不知足,就是要敢于推陈出新、革故鼎新,勇于迎难而上、克难攻坚,善于独辟蹊径、寻求突破。不知足,则有超越之境。人生的意义,就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我,做最好的自己。要把“不停步、再出发”作为一种人生常态,保持“空杯心态”,凡事善于“归零”,不断创造超越的人生。
⑤知足,是幸福者安乐生活的压舱石;知不足,是自省者砥砺品性的磨刀石;不知足,是成功者不断进步的铺路石。面对名利,要有知足的涵养和静气,在知足中享受安乐、感受幸福;面对缺点,要有知不足的清醒和勇气,在知不足中行有方向、赶有目标;面对成绩,要有不知足的品格和志气,在不知足中激发动力、再创佳绩。
(选自“中央纪委国家监委网站”,有删改)
1. 下列对文章的分析,不正确的一项是(3分) (
B
)A. 本文层次清晰,中间设立了“知足者常乐”“知不足者常醒”和“不知足者常进”三个分论点。
B. 心有欲望,就不会心中常乐,而是容易身败名裂、劳神伤身。
C. 本文使用大量的引用论证,既能够增强论证力度,也能够使语言典雅,富有文学色彩。
D. 第⑤段画线句中的几个分句之间不可以调换顺序,因为这几个方面和文章开头以及分论点形成一一对应的关系。
2. 请仔细阅读这篇文章,结合文章的整体内容和核心思想,概括本文的中心论点。(2分)
人生需要具备名利面前“知足”、修身养德“知不足”、立业做事“不知足”这三种意识,才能行稳致远。
3. 下面这句话放在第②③④段中的哪一段比较合适?请简述理由。(3分)
“闻过则喜,知过不讳,改过不惮”,做到有错即改,才能不断进步。
应该放在第③段。(1分)因为第③段的论点是“修身养德,知不足者常醒”,只有知道自己的不足之处才能自我完善。(1分)题目中的这句话也是指出了对待“过的正确态度,即知错就改才能进步,与第③段的观点相吻合,所以适合放在第③段。(1分)
4. 请指出第③段画线句所使用的论证方法,并分析其作用。(3分)
该句使用了引用论证和对比论证的论证方法。(1分)引用了《孟子》中的名句和冰心的小诗,增强了文学性;(1分)并进行比较,强调了要有广阔的视野和胸怀,不能局限于自己的小天地,充实有力地突出了“修身养德,知不足者常醒”的分论点,增强了论证力度。(1分)
5. 小语将第④段分为了三层,请帮他整理出该段的论证思路。(3分)
首先,作者提出了“立业做事,不知足者常进”的分论点。(1分)接着从不知足则有奋发之心、进取之姿、突破之举和超越之境四个方面论证了分论点。(1分)最后提出“要把‘不停步、再出发’作为一种人生常态,保持‘空杯心态’,凡事善于‘归零’,不断创造超越的人生”的结论。(1分)
答案:
1.B(3分) 【点拨】B项,联系第②段中的“懂得知足,自然心中常乐,有益健康长寿;相反,欲望过多,不仅易身败名裂,也易伤身劳神、心力交瘁”可知,选项“心有欲望,就不会心中常乐,而是容易身败名裂、劳神伤身”分
析不正确。原文强调的是“欲望过多”才会出现这些不良后果,而不是只要心有欲望就会如此,该选项说法过于绝对,忽略了“欲望过多”这个前提条件。故选B。
2.人生需要具备名利面前“知足”、修身养德“知不足”、立业做事“不知足”这三种意识,才能行稳致远。(2分)
3.应该放在第③段。(1分)因为第③段的论点是“修身养德,知不足者常醒”,只有知道自己的不足之处才能自我完善。(1分)题目中的这句话也是指出了对待“过的正确态度,即知错就改才能进步,与第③段的观点相吻合,所以适合放在第③段。(1分)
4.该句使用了引用论证和对比论证的论证方法。(1分)引用了《孟子》中的名句和冰心的小诗,增强了文学性;(1分)并进行比较,强调了要有广阔的视野和胸怀,不能局限于自己的小天地,充实有力地突出了“修身养德,知不足者常醒”的分论点,增强了论证力度。(1分)
5.首先,作者提出了“立业做事,不知足者常进”的分论点。(1分)接着从不知足则有奋发之心、进取之姿、突破之举和超越之境四个方面论证了分论点。(1分)最后提出“要把‘不停步、再出发’作为一种人生常态,保持‘空杯心态’,凡事善于‘归零’,不断创造超越的人生”的结论。(1分)
析不正确。原文强调的是“欲望过多”才会出现这些不良后果,而不是只要心有欲望就会如此,该选项说法过于绝对,忽略了“欲望过多”这个前提条件。故选B。
2.人生需要具备名利面前“知足”、修身养德“知不足”、立业做事“不知足”这三种意识,才能行稳致远。(2分)
3.应该放在第③段。(1分)因为第③段的论点是“修身养德,知不足者常醒”,只有知道自己的不足之处才能自我完善。(1分)题目中的这句话也是指出了对待“过的正确态度,即知错就改才能进步,与第③段的观点相吻合,所以适合放在第③段。(1分)
4.该句使用了引用论证和对比论证的论证方法。(1分)引用了《孟子》中的名句和冰心的小诗,增强了文学性;(1分)并进行比较,强调了要有广阔的视野和胸怀,不能局限于自己的小天地,充实有力地突出了“修身养德,知不足者常醒”的分论点,增强了论证力度。(1分)
5.首先,作者提出了“立业做事,不知足者常进”的分论点。(1分)接着从不知足则有奋发之心、进取之姿、突破之举和超越之境四个方面论证了分论点。(1分)最后提出“要把‘不停步、再出发’作为一种人生常态,保持‘空杯心态’,凡事善于‘归零’,不断创造超越的人生”的结论。(1分)
查看更多完整答案,请扫码查看