2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版安徽专版


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《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版安徽专版》

2. 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是(3 分) (
D
)

A.广
数言欲亡 扶苏以数谏

B.扶苏以
谏故 卒
万人
C.燕雀安知鸿鹄
志哉 二世杀

D.
诈称公子扶苏、项燕
记之而去
答案: 2.D(3分) 【点拨】A项,副词,故意/名词,缘故;B项,副词,屡次/数词,几;C项,助词,的/代词,他;D项,连词,于是/连词,于是。故选D。
3. 下列句子中不含通假字的一项是(3 分) (
B
)

A.发闾左適戍渔阳
B.置人所罾鱼腹中
C.为天下唱
D.固以怪之矣
答案: 3.B(3分) 【点拨】A项,適,同“谪”。C项,唱,同“倡”。D项,以,同“已”。故选B。
4. 下列各句的朗读节奏划分不正确的一项是(3 分) (
B
)

A.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
B.又间令/吴广之次所旁/丛祠中
C.乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东
D.发闾左/適戍渔阳
答案: 4.B(3分) 【点拨】正确的划分应是:又/间令吴广/之次所旁/丛祠中。
建议用时:15 分钟 总分:16 分 实际用时:
得分:

【甲】
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
(选自《陈涉世家》)
【乙】
高祖,沛丰邑中阳里人,姓刘氏,字季。尝以亭长为县送徒①郦山,徒多道亡。自度比至皆亡之,到丰西泽中,夜乃解纵所送徒。曰:“公等皆去,吾亦从此逝矣!”
秦二世元年秋,陈胜等起蕲。沛令欲以沛应涉,使樊哙召刘季,刘季之众已数十百人矣。樊哙从刘季来。沛令后悔,恐其有变,乃闭城城守。刘季乃书帛射城上,谓沛父老曰:“天下苦秦久矣。
。今共诛令,择子弟可立者立之,以应诸侯,则家室完。不然,父子俱屠,无为也。”父老乃率子弟共杀沛令,开城门迎刘季,欲以为沛令。
(选自《史记·高祖本纪》,有删改)
【注释】①徒:服役的人。
1. 下列对词语的理解,不正确的一项是(3 分) (
A
)
A. “自度比至皆亡之”与“比至陈”两句中“比”的含义不同。
B. “今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕”中的“诚”是“如果”的意思。
C. “今或闻无罪,二世杀之”与“或异二者之为”两句中“或”的含义不同。
D. “宜多应者”与“牡丹之爱,宜乎众矣”两句中“宜”的含义相同。
2. 文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。(2 分)
今 父 老 虽 为 沛 令 守 诸 侯 并 起 将 屠 沛
3. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6 分)
(1)旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。(3 分)
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(2)今共诛令,择子弟可立者立之,以应诸侯,则家室完。(3 分)
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4. 陈胜、刘邦在发动起义时,其策略有所不同,但均有其高明之处,请从两人中任选其一,结合文章内容加以分析。(5 分)
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答案: 1.A(3分) 【点拨】A项,两个“比”的意思都是“等到”。
2.今父老虽为沛令守/诸侯并起/将屠沛(每处1分)
3.
(1)第二天,士兵们到处谈论(这件事),都对陈胜有所注意。(3分)
(2)现在(大家)一起杀掉县令,选择可以拥立的年轻人立他为首领,来响应诸侯,那么(大家的)家室就可得到保全。(3分)
4.示例一:陈胜起义策略的高明之处在于巧妙利用舆论造势与心理战术。(1分)一是能敏锐把握“天下苦秦久矣”的社会矛盾,提出“诈自称公子扶苏、项燕”的策略,利用舆论造势,扶苏、项燕两人在民间声望极高,借其名义起义,能更好地凝聚人心。(2分)二是巧妙利用鬼神之说,通过“鱼腹丹书”“篝火狐鸣”等精心设计的舆论手段,将起义与“天命”绑定,他人自然将陈胜视为天选之人。这为其树立绝对领导权威。(2分)
示例二:刘邦起义策略的高明之处在于灵活利用矛盾,以利益捆绑与威慑双管齐下瓦解对方阵营,精准抓住“天下苦秦久矣”的社会矛盾以及沛县县令与百姓之间的潜在对立。(2分)刘邦尖锐指出:“今父老虽为沛令守,诸侯并起,将屠沛。”此语直指沛县县令与百姓利益冲突。(1分)若反秦诛杀沛县县令,则可“家室完”,将反秦斗争与个体生存直接挂钩。(1分)这一分析迅速分化沛县县令与民众,促使父老主动杀县令开城门,完成借势利导,形成反抗共同体,凸显其务实权谋。(1分)
【乙参考译文】
高祖是沛郡丰邑中阳里人,姓刘,字季。他曾经以亭长的身份为县里押送服役的人去郦山,服役的人在半路上有很多逃跑了。刘邦估计等到了郦山,这些人也就都跑光了,(于是)走到丰西大泽中时,夜里就把所押送的服役的人都放了。(他)说:“你们都逃命去吧,我从此也要远走了!”
秦二世元年的秋天,陈胜等人在蕲县起义。沛县县令想以沛县响应陈胜,派樊哙去召唤刘邦,这时刘邦的队伍已经有几十上百人了。樊哙跟着刘邦回来了。沛县县令后悔了,害怕刘邦他们会发动变故,于是关闭城门,守城自卫。刘邦就写了一封信,用箭射到城楼上,对沛县的父老说:“天下百姓苦于秦的统治已经很久了。现在父老们虽然为沛县县令守城,但是各地诸侯纷纷起义,(他们一旦来到)将要屠杀沛县百姓。现在(大家)一起杀掉县令,选择可以拥立的年轻人立他为首领,来响应诸侯,那么(大家的)家室就可得到保全。不然的话,父子都要被屠杀,不值得啊。”父老们于是率领子弟一起杀了沛县县令,打开城门迎接刘邦,想要让他做沛县县令。

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