2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版安徽专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版安徽专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 给加点字注音或根据拼音写汉字。
旌
旗() 艰
难() 阎
罗() 捷
报() 种
花() 血雨腥
风() zhū君() fēng烟() chuàng业() 取义成 rén()
答案:
1.jīng jiān yán jié zhòng xīng 诸 烽 创 仁
2. 根据词义写出相应的词语。
为了成全仁义,不惜牺牲生命。文中指为了人民的解放事业而勇于牺牲。(
为了成全仁义,不惜牺牲生命。文中指为了人民的解放事业而勇于牺牲。(
取义成仁
)
答案:
2.取义成仁
3. 阅读课文,根据内容填空。

答案:
3.①至死不渝,坚贞不屈 ②展望未来 ③必胜信念,人生理想 ④视死如归,乐观坚定
1. 阅读下面文字,回答后面的问题。
【甲】《梅岭三章》再现了诗人的革命斗争经历。诗人以“泉台”“fēng烟”“血雨腥风”等意象,形象地概括了革命征程的艰难,表达了对牺牲者的缅怀;又以“斩
【乙】在
【丙】青春因磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。生逢盛世,青年不仅面临着难得的建功立业的人生际遇,也肩负着“天将降大任于是人也”的时代使命。青春是用来奋斗的。对中国青年来说,今天,以生逢这个伟大时代为荣;明天,应该通过奋斗让时代以自己为荣。
(1) 给甲段文字中加点的字注音,根据甲段文字中的拼音写汉字。
fēng烟(
(2) 乙段文字中加点的成语使用有误的一项是(
A. 血雨腥风
B. 取义成仁
C. 伤痕累累
D. 矢志不渝
(3) 将语段中画横线的句子改写为单句,不得改变句子原意。
【甲】《梅岭三章》再现了诗人的革命斗争经历。诗人以“泉台”“fēng烟”“血雨腥风”等意象,形象地概括了革命征程的艰难,表达了对牺牲者的缅怀;又以“斩
阎
罗”的十万“旌
旗”、纷飞的“jié报”、遍种人间的“自由花”等意象,表达了乐观坚定的革命信念。【乙】在
血
雨
腥
风
的战争岁月里,无数中华儿女奋起反抗,取
义
成
仁
,用宝贵的青春和热血,谱写了伤
痕
累
累
的壮丽诗篇。我们要弘扬伟大的抗战精神,矢
志
不
渝
地努力奋斗。【丙】青春因磨砺而出彩,人生因奋斗而升华。生逢盛世,青年不仅面临着难得的建功立业的人生际遇,也肩负着“天将降大任于是人也”的时代使命。青春是用来奋斗的。对中国青年来说,今天,以生逢这个伟大时代为荣;明天,应该通过奋斗让时代以自己为荣。
(1) 给甲段文字中加点的字注音,根据甲段文字中的拼音写汉字。
fēng烟(
烽
) 斩阎
罗(yán
) 旌
旗(jīng
) jié报(捷
)(2) 乙段文字中加点的成语使用有误的一项是(
C
)A. 血雨腥风
B. 取义成仁
C. 伤痕累累
D. 矢志不渝
(3) 将语段中画横线的句子改写为单句,不得改变句子原意。
答案:
1.
(1)烽 yán jīng 捷(每空1分)
(2)C(2分) 【点拨】A项,血雨腥风:风里带有腥气,血溅得像下雨一样,形容残酷屠杀的景象。句中用来形容战争岁月的环境,使用恰当。B项,取义成仁:指为了成全仁义,不惜牺牲生命。句中用来形容中华儿女的反抗精神,使用恰当。C项,伤痕累累:形容身体或物体上有很多伤痕。句中与“壮丽诗篇”搭配不当,可使用“可歌可泣”等词语,强调壮烈感人的事迹。D项,矢志不渝:指坚定志向不改变。句中用来形容努力奋斗的志向,使用恰当。 故选C。
(3)示例:生逢盛世的青年既面临着难得的建功立业的人生际遇,又肩负着“天将降大任于是人也”的时代使命。(2分)
(1)烽 yán jīng 捷(每空1分)
(2)C(2分) 【点拨】A项,血雨腥风:风里带有腥气,血溅得像下雨一样,形容残酷屠杀的景象。句中用来形容战争岁月的环境,使用恰当。B项,取义成仁:指为了成全仁义,不惜牺牲生命。句中用来形容中华儿女的反抗精神,使用恰当。C项,伤痕累累:形容身体或物体上有很多伤痕。句中与“壮丽诗篇”搭配不当,可使用“可歌可泣”等词语,强调壮烈感人的事迹。D项,矢志不渝:指坚定志向不改变。句中用来形容努力奋斗的志向,使用恰当。 故选C。
(3)示例:生逢盛世的青年既面临着难得的建功立业的人生际遇,又肩负着“天将降大任于是人也”的时代使命。(2分)
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