《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版安徽专版》

2. 复兴学校开展以“山水江淮，皖美之约”为主题的综合性学习活动，请你参与。（7 分）
(1)下面是一位同学设计的安徽旅游形象标识，请介绍其构成元素与寓意。（3 分）

示例:安徽旅游形象标识整体像一座城池,同时结合了徽派建筑的特点。徽派建筑,黄山,AH,意味着“美好安徽”;大门及迎客松则与“迎客天下”相匹配。标识寓意着安徽旅游产业日益壮大,祝福旅游产业能够像城池一样稳定发展。同时标识像古城池,也显示了安徽省博大精深的历史文化。
(2)在“欣赏安徽风景名胜”活动中，小语同学采访了文化专家周南老师。下面是采访过程中的对话，请根据情境将对话内容补充完整。（2 分）
小语：请问①黄山风景有哪些特色？
周南：黄山以奇松、怪石、云海、温泉四绝著称于世。站在黄山的峰顶，你会被那七十二峰的壮丽景色所震撼，仿佛置身于一幅天然的水墨画中。而迎客松、光明顶等著名景点更是让人流连忘返。
小语：②是否还有其他风景胜地(为什么九华山值得一游)？
周南：九华山，这座中国四大佛教名山之一，以其浓厚的宗教氛围和众多的寺庙古迹吸引着游客。在这里，你可以感受到佛教文化的深厚底蕴和宁静、和谐的氛围。漫步山林，参拜寺庙，都能让你的心灵得到净化和升华。同时，九华山自然风光秀丽，山峰陡峭、云雾缭绕，让人仿佛置身于仙境之中。
(3)下面是一位同学在活动中演讲的片段，其中有一些错误，请你修改。（2 分）
【甲】安徽的“徽”，上下接着山水；左右连着人文。这里有黄山、九华山、天柱山等名山，也有长江与淮河穿境而过。这里有流转岁月古韵的白墙黛瓦，也有着【乙】唱响大江南北的黄梅戏。
安徽，这片承载着厚重历史与璀璨文明的土地，正以开放的姿态拥抱世界，以创新的精神续写辉煌。相信在不久的将来，“徽风皖韵”必将成为一张享誉世界的亮丽的名片，吸引更多海内外朋友走进安徽，体验这里的山水之美、人文之韵，共享“美好安徽，迎客天下”的精彩旅程。
①甲处画线句有一处标点符号使用错误，请写出修改意见。（1 分）
将分号(;)改为逗号(,)
②在乙处横线上填上合适的短语，要求跟前面画波浪线短语“流转岁月古韵”类型相同。（1 分）
唱响大江南北

答案： 2.
(1)示例:安徽旅游形象标识整体像一座城池,同时结合了徽派建筑的特点。徽派建筑,黄山,AH,意味着“美好安徽”;(1分)大门及迎客松则与“迎客天下”相匹配。标识寓意着安徽旅游产业日益壮大,祝福旅游产业能够像城池一样稳定发展。(1分)同时标识像古城池,也显示了安徽省博大精深的历史文化。(1分)
(2)①示例:黄山风景有哪些特色 ②是否还有其他风景胜地(为什么九华山值得一游)(每空1分)
(3)①将分号(;)改为逗号(,)(1分) ②示例:唱响大江南北(1分)