《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版安徽专版》

2. 下列对加点词的解释有误的一项是(3分) (B)

A.录

毕

，走送之 毕：完成
B.未尝稍降辞

色

色

：颜色
C.

尝

趋百里外 尝：曾经
D.无从

致

书以观 致：得到

答案： 2.B(3分) 【点拨】色：脸色。

3. 下列句子中加点的“以”字的意义和用法与其他三项不同的一项是(3分) (A)

A.

以

是人多以书假余
B.不敢出一言

以

复
C.属予作文

以

记之
D.无从致书

以

观

答案： 3.A(3分) 【点拨】A项，介词，因为；B、C、D三项中的 “以”都是连词，表目的，来。

4. 下列句中加点词的意思相同的一项是(3分) (D)

A.又

患

无硕师名人与游 出则无敌国外

患

者
B.当余之

从

师也 择其善者而

从

之
C.益慕圣贤之

道

策之不以其

道

D.同舍生皆

被

绮绣 军士吏

被

甲

答案： 4.D(3分) 【点拨】A项，担忧，忧虑/祸患；B项，跟从/采 纳，学习；C项，学说/方法；D项，都是“同‘披’，穿着”。

5. 下列各句中，朗读节奏划分正确的一项是(3分) (C)

A.先达德隆/望尊
B.益慕圣贤/之道
C.门人弟子/填其室
D.手指不可/屈伸

答案： 5.C(3分) 【点拨】A项，应为：先达/德隆望尊；B项，应 为：益慕/圣贤之道；D项，应为：手指/不可屈伸。

建议用时：15分钟 总分：15分 实际用时： 得分：
【甲】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每

假

借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，

走

送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，

尝

趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
(节选自《送东阳马生序》)
【乙】
上①性严重②寡言，独喜观书，虽在军中，手不释卷。闻人间有奇书，不吝千金购之。显德③中从世宗平淮甸④，或谮⑤上于世宗曰：

“

赵

某

下

寿

州

⑥

私

所

载

凡

数

车

皆

重

货

也

。”世宗遣使验⑦之，

尽

发笼箧⑧，唯书数千卷，无他物。世宗亟⑨召上，谕⑩曰：“卿方为朕作将帅，辟封疆⑪，当务坚甲利兵。何用书为？”上顿首曰：“臣无奇谋，上赞圣德，滥膺⑫寄任，常恐不迨⑬，所以聚书，欲广闻见、增智虑也。”世宗曰：“善。”
(节选自《宋史全文·宋太祖》，有删改)
【注释】①上：指宋太祖赵匡胤。②严重：谨严，持重。③显德：后周世宗(柴荣)的年号(954—959)。④淮甸：淮河流域。⑤谮(zèn)：说人坏话，诬陷别人。⑥寿州：地名，今安徽寿县。⑦验：查验，检查。⑧笼箧(qiè)：竹箱。⑨亟：赶快。⑩谕：教导。⑪封疆：分封土地的疆界。⑫滥膺：肩负。滥：谦辞，表示不称职。⑬迨(dài)：达到。
1. 下列对文中加点词的理解与分析，不正确的一项是(3分) (D)
A. “尝趋百里外”的“尝”与“尝射于家圃”的“尝”含义相同。
B. “每假借于藏书之家”的“假”与“乃悟前狼假寐”的“假”含义不同。
C. “录毕，走送之”的“走”与“双兔傍地走”的“走”含义相同。
D. “尽发笼箧”的“尽”与“一食或尽粟一石”的“尽”含义相同。
2. 请用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。(限两处)(2分)
赵某下寿州私所载凡数车皆重货也
3. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。(3分)
因此人家大多愿意把书借给我，我也因此能够看到各种各样的书。
(2)所以聚书，欲广闻见、增智虑也。(3分)
所以收集书籍，想要拓宽见闻、增长智谋。
★4. 阅读甲、乙两篇文章，说说宋濂和赵匡胤有哪些共同特点。这给我们什么样的启示？(4分)
宋濂和赵匡胤都爱好学习，并且通过学习都增长了才干，获得收益。(2分)启示我们：读书会使人进步，只有不断学习，才能增长才干。(2分)

答案： 1.D(3分) 【点拨】D项，“尽发笼箧”的“尽”表示“全、 都”；“一食或尽粟一石”的“尽”是动词，表示“吃尽、耗 尽”。二者含义不同。
2.赵某下寿州/私所载凡数车/皆重货也(每处1分)
3.
(1)因此人家大多愿意把书借给我，我也因此能够看到 各种各样的书。(3分)
(2)所以收集书籍，想要拓宽见闻、增长智谋。(3分)
4.宋濂和赵匡胤都爱好学习，并且通过学习都增长了才 干，获得收益。(2分)启示我们：读书会使人进步，只有 不断学习，才能增长才干。(2分)