《2025年启东中学作业本九年级语文上册人教版安徽专版》

一、阅读下面的文字，回答问题。(20分)
南淝河，穿合肥城而过
王张应
①世间所有河水都不会白白流淌，总在沿途养育村庄和城镇。南淝河养育了合肥。从洪荒远古流淌而来的南淝河，将一个河边荒滩上的小村庄养育成千年前的古城庐州。千年后再由新中国成立初期的5平方千米、5万人口的小城镇，养育成今天容纳千万人口的长三角地区重要的中心城市。
②即便如今，在空运、陆运高度发达的合肥，水运仍是一条不可或缺的途径。在南淝河下游，十几年前建成一座现代化合肥新港。合肥生产制造的大量汽车、家电及光伏产品出口外运，走的就是水路。同时，合肥城市建设所需钢材、水泥、黄沙等大量建筑材料，也是由南淝河水路进城。结队而行的商船由南淝河入巢湖，通过裕溪河抵达万里长江。南淝河，引领一座内陆城市通江达海，走向世界。
③初识南淝河，是在20多年前。那时，我刚到合肥工作，当务之急是要找到安身之所。我在合肥城里城外来回找房，转过几圈，终将目光落到合肥老城北门外南淝河一带，河边房子是水景房，站在自家阳台上就能看得见南淝河缓缓东流。
④我把想法说给朋友听，朋友却不赞成。朋友是土生土长的合肥人，提醒我住家还是离南淝河远点儿好。别的不说，夏天河水腥臭蚊虫乱飞就让人难以忍受，听朋友善意提醒，我便实地观察河水状况。时在暮春，天已暖，南淝河水却仍浅。近距离观察南淝河，看得见水底河床上的乱石。整个河面被一层厚厚的绿色水皮覆盖，河水散发着腥臭味。抬眼望去，水皮上散落不少颜色各异的漂浮物。不远处，一位头戴草帽身穿橘红色救生衣的老人划着小木船，正用长柄网兜在水里打捞垃圾。
⑤真正走近南淝河，我才放弃在河边买房的打算。同时我恍然明白，缘何沿河路上房价比别处要低。
⑥20多年后的一天，在炎炎夏日里，我于南淝河中游岸边行走。贴近水边，再次真真切切观察河水。此时水面干干净净，河水清可见底，成群的小鱼在水中欢快地游来游去。一只绿衣红帽的翠鸟，蹲在不远处河边一块大石头上打盹儿。我屏声静气，生怕扰它好梦。突然间，它箭一般冲下去刺破水面，旋即飞离，嘴里叼起一条银白色小鱼。
⑦河水清凌凌，两岸郁葱葱，南淝河俨然成为一道穿城而过的美丽风景线。在合肥航拍图里，南淝河就像一条蜿蜒于城区的绿色长龙。从董铺水库坝下庐州公园开始，向东再向东南，南淝河两岸大小公园、绿地数不胜数。新开辟的南淝河码头公园，树木森森，绿草茵茵，花开四季，鸟雀翔集，游人如织，乐而忘归。如今在合肥，人们得闲便去南淝河边走走。河边环境好，两岸房
子就成“香饽饽”了。
⑧有河就有桥。城里桥梁是地标，也是独特风景。穿越合肥市区的南淝河，究竟有多少座跨河桥梁？四里河桥、怀宁路桥、潜山路桥、长丰路桥、亳州路桥、南淝河大桥……我凭印象就能一口气数出10多座来。每建一座桥，就会平添一道令人惊艳的全新风景。尤其在夜晚，桥梁上方，那一弯华灯璀璨的弧形廓影，浮游在夜空中，恍若天上银河。
⑨住在合肥，没少往来于市区的东西南北。忽有一日，我偶然想到，南淝河真是一条深情而专注的河流。它全长70千米，却有60千米在合肥市内。它对合肥情有独钟，从头到尾，全心全意，奉献它全部的爱。茁壮成长的城市，一路走来也从没疏离古老的南淝河，而是将其紧紧搀扶在怀。备受城市善待的南淝河已粲然焕发出喜人的青春活力，摇身一变成为碧波荡漾、花繁叶茂的百里画廊。
⑩一条河成就一座城市，一座城市也成就一条河。南淝河，穿合肥城而过，涌流滔滔，不舍昼夜，走向浩浩长江，走向无边的海洋。
（选自《人民日报》，有删改）
1.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
(A)
A.文章开头用议论和抒情的方式写出南淝河与合肥密不可分的关系，突出了其在合肥由小城镇到成长为长三角地区重要的中心城市过程中所起的重要作用。
B.作者刚到合肥工作的时候，原以为南淝河一带的房子是水景房，后来在近距离观察南淝河的环境后，打消了在河边买房的念头。
C.南淝河上的许多座跨河桥梁为合肥平添了一道道令人惊艳的全新风景，尤其是夜晚华灯璀璨的时候，给人以天上银河之感。
D.南淝河与合肥结下了不解之缘，它全长70千米，却有60千米在合肥市内，它见证了合肥的繁荣与发展，也为合肥增添了美丽风景。
2.“20多年前”与“20多年后”南淝河的环境有哪些不同？作者进行前后对比有怎样的用意？（6分）
3.小皖认为文章第②段对文章意义不大，可以删去，你是否赞同？为什么？（3分）
4.下面的句子极富韵味，请从修辞手法的角度进行赏析。（4分）
河水清凌凌，两岸郁葱葱，南淝河俨然成为一道穿城而过的美丽风景线。
5.“一条河成就一座城市，一座城市也成就一条河”有哪些含义？请结合全文内容，谈谈你的理解。（4分）

答案： 1. A(3分) 【点拨】A项，文章开头用议论与叙述的方式写出了南淝河与合肥密不可分的关系，并没有使用抒情的方式。故选A。
2. “20多年前”南淝河河水浅，水底河床上乱石可见，河面被绿色水皮覆盖，散发着腥臭味，水皮上有漂浮物，环境脏乱差；(1分)“20多年后”南淝河水面干净，河水清澈，有小鱼游动，两岸郁郁葱葱，成为一道美丽风景线。(1分)用意：通过前后对比，突出南淝河环境的巨大变化，(2分)表达了作者对南淝河新貌的赞美，也体现出合肥城市生态环境的改善。(2分)
3. 不赞同。(1分)第②段写合肥水运离不开南淝河，体现了南淝河对合肥经济发展的重要作用，丰富文章内容，为下文写南淝河与合肥的关系作铺垫，(1分)突出南淝河对合肥的重要意义。(1分)
4. 运用对偶的修辞手法，(1分)“河水清凌凌”对“两岸郁郁葱葱”，句式整齐，节奏感强，(1分)生动形象地描绘出南淝河河水清澈、两岸葱郁的美丽景象，(1分)表达了作者对南淝河的赞美之情。(1分)
5. 南淝河孕育了合肥，见证并推动合肥从小村庄发展成为重要城市，为合肥的发展提供了滋养和助力；(2分)合肥的发展也让南淝河得到重视和治理，焕发出新的活力，二者相互成就，紧密相连。(2分)